L-aqwa 10 Raġunijiet biex Tgħallem L-Iskola Elementari Tgħallem Elementari

3 Raġunijiet Int trid tieqaf tirrifletti bħala għalliem

Iżda kurrikulu jagħmel ħafna, ħafna iktar minn lezzjonijiet ta 'gwida fil-matematika, qari u storja. Jista 'jibbenefika skejjel daqs kemm studenti, minn għalliema għall-amministrazzjoni. U tista 'tgħin lill-iskejjel jgħaqqdu mal-ġenituri u l-komunità ta' madwarhom.

Allura dak ma curriculum tajba look like, u kif tista 'tagħmel żgur li int tqegħid l-aħjar pjanijiet fil-post għall-istudenti tiegħek u l-iskola tiegħek? Qabel ma nuruk x'jagħmu mappa tal-kurrikulu tajjeb, ejja niddisponu fis-7 raġunijiet għalfejn il-kurrikulu huwa importanti.

X'tista 'tagħmel kurrikulu tajjeb?

Fuq livell wiesa ', kurrikulu jirrifletti l-kultura nazzjonali li fiha topera skola - pajjiżi differenti għandhom aspettattivi differenti tal-istudenti tagħhom, anke jekk il-prattiki tat-tagħlim huma simili. Iżda tista 'tirrifletti u tiddefinixxi wkoll il-kultura fil-livell ta' l-iskola, mill-ħtiġijiet speċifiċi tal-viċinat li jservu għas-suġġetti fejn trid tiddistingwi lilek innifsek.

Hija żżomm ma 'dinja li qed tinbidel

Kurrikulu tajjeb qatt mhu inizjattiva waħda u magħmul. Ir-revitar regolarment jippermettilek li mhux biss tirrevedi kif sejrin l-affarijiet, imma wkoll tagħmel spazju għal suġġetti ġodda llum. Fil-fatt, il-Forum Ekonomiku Dinji għall-Kurrikulu bħala attur ewlieni biex jgħin lill-edukaturi jlaħħqu mal-veloċità tat-tendenzi, it-teknoloġija u l-ħiliet li jibdlu l-istudenti se jkollhom bżonn fil-futur.

Jagħmel tagħlim (u tagħlim) konsistenti

Il-konsistenza interna sseħħ meta l-istudenti ġewwa l-iskola tiegħek jistgħu jistennew li jimxu bl-istess sett ta 'ħiliet, kemm jekk l-għalliem tagħhom huwiex veteran fil-professjoni jew jitgħallem il-ħbula. Il-konsistenza għandha tistira wkoll distrett, stat jew provinċja, jew pajjiż ukoll - student fil-ħames grad għandu jistenna li jiggradwa bl-istess għarfien u ħiliet fundamentali, irrispettivament minn fejn jitgħallmu.

Tiftaħ il-bibien għall-kollaborazzjoni

Wara diskussjonijiet regolari dwar kurrikulu joħloq opportunitajiet biex jiksbu partijiet interessati kollha involuti: għalliema, amministrazzjoni, ġenituri u l-komunitajiet. Getting input minn kulħadd se jgħinu jidentifika fejn int b'saħħtu u liema lakuni għandek bżonn biex jindirizzaw. Jagħti wkoll lill-għalliema pjattaforma li fuqha jistgħu jaqsmu l-aħjar prattiki, għarfien u riżorsi ma 'xulxin.

Tiffranka l-flus tal-flus

Il-kotba tal-kotba mhumiex irħas, imma huma komuni għax huma konvenjenti - jipprovdu progressjoni mibnija minn qabel ta 'għarfien li diffiċli li jinjoraw għal għalliema okkupati. Bil-kurrikulu qawwi fil-post, l-iskejjel jistgħu jitneħħew minn dipendenza żejda fuq il-kotba tal-kotba u jieħdu rwol aktar attiv u dinamiku fl-għażla ta 'testi aħjar (u orħos).

Jgħin lill-għalliema jallinjaw

Kurrikulu tajjeb jgħaqqad ukoll lill-għalliema minn madwar il-livelli tal-grad u ż-żoni tas-suġġett biex iħarsu lejn l-istampa l-kbira tat-tagħlim tal-istudenti. L-għalliema jistgħu jaħdmu flimkien biex jippjanaw progressjoni ta 'suġġetti li jibnu minn dawk li ġew qabel u jgħaqqdu d-dixxiplini. Ir-riżultat? Inti ssaħħaħ l-għarfien maż-żmien u kun żgur li l-istudenti huma ppreparati għal dak li ġejjin li jmiss.

Jipprovdi miri li jistgħu jitkejlu

Kwistjonijiet ta 'dejta. Jekk m'intix qed tistabbilixxi miri speċifiċi dwar kif l-istudenti tiegħek qed jitgħallmu, kif se tiddetermina jekk il-kurrikulu tiegħek hux suċċess? Huwa għalhekk li kurrikulu tajjeb jistabbilixxi riżultati li jistgħu jitkejlu u jsegwi l-progress matul is-sena. L-għalliema jiksbu stampa aħjar ta 'x'qed jiġri fil-klassijiet, l-istudenti jafu fejn joqgħodu u l-ġenituri jinżammu aġġornati.

Kif tagħmel mappa tal-kurrikulu tajba?

Lesti li jduru kurrikulu tiegħek f'waħda tajba? Nirrakkomandaw li nibdew mill-immappjar tal-kurrikulu tiegħek ma '- qtajt - mappa tal-kurrikulu. Bażikament, huwa ħarsa ġenerali dokumentata li taqbad l-ambitu ta 'kull klassi u kif l-għalliema se javviċinaw lil kull suġġett.

Minħabba mappa kurrikulu huwa essenzjalment pjan għat-tagħlim, dan jgħin biex approċċ huwa bħal pjan, wisq. Aħna nimxu permezz ta 'proċess dettaljat għall-ħolqien wieħed fil-gwida kompluta tagħna għall-immappjar tal-kurrikulu, imma fil-qosor, int trid tibda fl-aħħar u taħdem lura:

diġà għandhom mappa kurrikulu? Aqra Kif tivverifika l-Kurrikulu tiegħek: Gwida ta '8 Pass. L-artikoli tagħna dwar għalfejn għandek bżonn tiffoka fuq kurrikulu bbażat fuq il-kunċett u kif tuża t-tassonomija tal-Bloom għall-ippjanar tal-kurrikulu huma wkoll riżorsi kbar għal aktar tagħlim.

Hemm probabbilment miljun raġuni għalfejn l-għalliema għandhom iwaqqfu u jirriflettu fuq il-prattika tagħhom ta 'spiss u konsistentement u probabbilment hemm daqs modi differenti ta' riflessjoni, mill-użu ta 'stħarriġ bħal dawk provduti minn Aitsl fl-għalliem Għodda ta 'valutazzjoni għar-riflessjonijiet kostanti li nagħmlu fuq il-prattika tagħna matul lezzjoni waħda.

L-importanza ta 'riflessjonijiet bħal dawn m'għandhiex tiġi injorata. Huwa kif aħna bħala għalliema kontinwament itejbu l-prattika tagħna biex insiru Craftsmen. Paula Zwozdiak-Myers kiteb fil-Manwal tal-Prattika Jirriflettu tal-Għalliem:

"Ċentrali għall-iżvilupp tiegħek bħala għalliem huwa l-impenn tiegħek u l-kapaċità biex tanalizza u tevalwa dak li qed jiġri fil-lezzjonijiet tiegħek stess u biex tuża l-ġudizzju professjonali tiegħek kemm biex jirriflettu u jaġixxu fuq dawn l-analiżi u l-evalwazzjonijiet biex ittejjeb l-istudent tagħlim u l-kwalità tat-tagħlim tiegħek. Dan jippermettilek li tagħmel sentenzi infurmati derivati ​​minn bażi ta 'evidenza dwar l-effettività tat-tnejn. " - zwozdiak-myers, 2018.

Jirriflettu fuq il-prattika itejjeb it-tagħlim tal-istudenti

Tirrifletti fuq il-prattiki tat-tagħlim tagħna għandha impatt enormi fuq dak li nagħmlu fil-klassijiet tagħna. Ir-riċerka hija ċara li aħna jgħallmu huwa aktar importanti minn dak li ngħallmu. Tirrifletti fuq it-tagħlim tagħna jgħinna nidentifikaw dak li qed jaħdem u dak li mhux u mbagħad jagħmel aġġustamenti, għamel riċerka, u ssib metodi ġodda għat-tagħlim ta 'suġġetti partikolari biex jgħinu lill-istudenti tagħna jitgħallmu.

Li tirrifletti fuq il-prattika jgħinna u l-istudenti tagħna jkunu studenti tul il-ħajja

Kull darba li tirrifletti fuq il-prattika qed timmudella t-tagħlim tul il-ħajja. Bl-użu ta 'kwestjonarju sempliċi, li jkollok konverżazzjoni ma' kollega jew saħansitra billi timxi minn waħda mill-lezzjonijiet tiegħek fir-ras li qed titgħallem. U, jekk tirrifletti ħafna intom marbuta li tispiċċa teżamina r-riċerka u l-prattiki attwali ta 'għalliema oħra biex titgħallem modi ġodda li tista' tgħin lill-istudenti tiegħek jitgħallmu. Dan iġiegħlek tuża analiżi u tevalwa dak li tara jew taqra sabiex tiddetermina jekk ta 'min jipprova fil-klassi tiegħek. Jirriflettu fuq il-prattika tiegħek jista 'jgħinek biex tkompli titgħallem u tirfina l-inġenju tat-tagħlim tiegħek!

Kif nirriflettu fuq it-tagħlim tagħna, jekk nieħdu mument biex nimmudellaw dan mal-istudenti tagħna, huma jtejbu wkoll il-fehim tagħhom tal-proċess li jirrifletti. Spiss nistaqsi lill-istudenti tiegħi biex jirriflettu fuq it-tagħlim tagħhom, u nsibha utli li nagħmlu r-riflessjonijiet tiegħi stess hekk kif jagħmlu tagħhom. Kultant I mudell dan għalihom qabel ma jirriflettu. Nitkellem dwar l-evidenza tat-tagħlim li jien osservajt u kif ir-riflessjonijiet tiegħi m'għandhomx ikunu bbażati biss fuq sentimenti, imma fuq l-evidenza quddiemni.

Jirriflettu fuq il-prattika tagħna jgħin fil-mira tagħlim professjonali tagħna

Din hija waħda mir-raġunijiet l-aktar importanti għaliex riflessjoni tagħna jeħtieġ li jeżistu lil hinn klassi tagħna. Hekk spiss il-prattika li tirrifletti tagħna tapplika biss għall-azzjonijiet immedjati tagħna fil-klassi u jekk ħadmux jew le. Iżda, irrid ninkoraġġukom biex tirrifletti b'mod aktar wiesa 'bħala għalliem (ma rridx li inti tittraskura l-klassi, sempliċement tespandi lil hinn minnha).

Hemm ħafna iktar għat-tagħlim mill-azzjonijiet tal-klassi tagħna. Dak li nagħmlu u ngħidu waqt xogħol ta ofsinhar, lill-kollegi tagħna fil-kamra tal-istaff jew lil ġenitur fuq it-telefon huwa importanti ħafna (jew aktar importanti) mill-azzjonijiet implimentati fil-klassi.

Inħobb nuża l-istandards tat-tagħlim nazzjonali biex niggwida r-riflessjonijiet tiegħi bħala għalliem. Jgħinni niżgura li nirrifletti fuq kull aspett tar-rwol tiegħi u mhux biss il-klassi. Irrid inkun naf jekk inkun naf l-istudenti tiegħi, kemm jien naddaf it-tagħlim tiegħi għalihom, jekk jien involut fin-netwerks lil hinn mill-ħitan tal-iskola tiegħi, u kif nista impenja ruħha aħjar mal-ġenituri tal-istudenti tiegħi.

Wara li tirrifletti, imbagħad nistabbilixxi miri għat-tagħlim tiegħi għas-sena. Jekk ridt nittejjeb l-għarfien tiegħi dwar kif l-istudenti jitgħallmu pereżempju, nista 'mbagħad insib workshop dwar dan is-suġġett, imla kors onlajn, u / jew qrajt kotba dwar il-psikoloġija konjittiva, nara t-taħdidiet TED fuq is-suġġett jew sempliċement Google "Kif do google" Kif do google nitgħallmu? ".

li jirrifletti fuq il-prattika

Issa huwa bil-bosta l-aħjar ħin biex tirrifletti fuq il-prattika tiegħek, għax jekk tistenna sa għada jew il-ġimgħa d-dieħla ma sseħħx. Ma jimpurtax jekk huwiex il-bidu tas-sena, nofs triq permezz ta 'terminu 3 jew jekk ikollok btala twila. Illum għandek tirrifletti fuq il-prattika tiegħek.

biex tgħinek tagħmel dan tajjeb, għandna kors onlajn b'xejn "li jirrifletti fuq il-prattika" li jgħin biex tiggwidak permezz tal-proċess li jirrifletti sabiex tidentifika l-għanijiet għall-iżvilupp professjonali tiegħek stess sabiex tkompli tirfina tiegħek tagħlim. Ma jimpurtax kemm int tajjeb, tista 'tkun l-aqwa għalliem fid-dinja u għadha xorta ttejjeb ir-riflessjoni. Jew forsi inti marka ġdida u tissara, dan il-proċess xorta se jgħinek biex tikber bħala għalliem u mbagħad tirriżulta fit-tagħlim aħjar għall-istudenti tiegħek. Liema, naf għalija, dejjem huwa l-għan aħħari!

li jirrifletti fuq il-prattika

Matul dan il-kors ta '3 sigħat, int se tuża l-istandards professjonali Awstraljani għall-għalliema u l-prijoritajiet tal-iskola / tas-sistema tiegħek biex tirrifletti fuq il-prattika tiegħek u tistabbilixxi miri ta' żvilupp professjonali biex jgħinuk tikber bħala edukatur. Għal aktar informazzjoni u biex tiffirma dan il-kors b'xejn akkreditat tal-NESA ikklikkja l-buttuna Ħodor hawn taħt.

Ikkanċella t-tweġiba

Sirt din l-istampa mill-blog eċċellenti ta 'aron Eyler Edukazzjoni Sintetizzanti. Jiena naqbel ... Mhuwiex ħelu. Il-ħaġa diqa hija li jien ċert li għad hemm għalliema li jaħsbu li hu. (Fl-AUS, irid ikun biss żewġ raġunijiet: Diċembru u Jannar!)

Share dan:

Ipprova ħafna impjiegi differenti qabel ma ssir għalliem (24 differenti!) Iżda dan huwa dak li staġnat għal 28 sena għax hija l-unika waħda li kienet assolutament differenti kuljum.

Impjiegi preċedenti involuti li jaħdmu ma 'adulti - tagħlim jinvolvi xogħol ma' studenti. Jien mgħallma l-etajiet kollha minn 3 - 18 u nħobbhom kollha. Madankollu f'dan ix-xogħol inħobb naħdem ukoll ma 'l-adulti - I ġew mbierka biex jaħdmu mill-qrib mal-għalliema aktar inkredibbli li jkunu volontarjament maqsuma dak li jafu u appoġġjaw lili matul perjodi diffiċli.

Isir għalliem internazzjonali żied dimensjoni żejda għall-ħajja tiegħi - jaħdmu f'postijiet differenti u ma 'gruppi differenti ta' nies għamlet me persuna aħjar kif ukoll għalliem aħjar.

1. Nasal biex tara gidjien jixegħlu bi kburija u entużjażmu fil-progress tagħhom u t-tagħlim kuljum. 2. Nasal inkun kreattiv, iblah, entużjast dwar affarijiet geeky, aqra, nitkellem, nikseb tgħanniqa u ħiliet għoljin, eżerċizzju u nagħmlu snajja, kollha waqt li jkollna mħallsa u jiksbu r-rispett mit-tfal u l-ġenituri tagħhom. 3. Niġi nitgħallem affarijiet ġodda kuljum.

Jekk I kienu għall-kulur tagħlim - ikun aħdar. Frisk, li jġedded, jikber. Kieku kelli nifformaha- ikun spiral. Up, Up u 'l bogħod! Kieku kelli nuruha - ikun tbissima. Kurva li tbiddel kollox. U kieku kelli nitkellem dwarha ... Ukoll, ikolli bżonn ġdid. Grazzi għall-isfida!

Raġunijiet Aħna nħobbu l-Għalliema!

Għadni niftakar l-għalliem tal-kindergarten tiegħi - u ma naħsibx li qatt nista tinsa kemm kienet entużjasta u sħiħa tal-ħajja. Hija ġabet ħafna ferħ fil-klassi, u din hija xi ħaġa li twaħħal miegħi għal dejjem.

Huma studenti tul il-ħajja nfushom!

L-għalliema jqattgħu sigħat li jipprattikaw it-tipi differenti kollha ta 'żvilupp professjonali u huma impenjati li jkunu l-aqwa għalliema li jistgħu jkunu. Huma jaqsmu ideat, mur workshops, ipoġġu fi klassijiet differenti, taqra testi, u jippruvaw affarijiet ġodda.

Huma paċenzja u jimpurtahom!

Anki jekk kull student jitgħallem b'pass differenti, l-għalliema huma kompletament iddedikati biex jiżguraw li kull wieħed ikun it-tagħlim u l-fehim - u ħadd ma jibqa 'lura, irrispettivament minn kemm żmien.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.