Kif it-teknoloġija tista 'tgħin lill-istudenti jitgħallmu negozju tal-Università ta' lingwa barranija

5 Benefiċċji tat-Teknoloġija tat-Tagħlim tal-Lingwa

Teknoloġija toffri udjenzi mad-dinja kollha bir-riżorsi tat-tagħlim tal-lingwi li jistgħu jaċċessaw fejn u meta jkunu jistgħu. L-istudenti m'għadhomx meħtieġa biex isegwu mogħdijiet ta 'tagħlim wiċċ imb wiċċ għax minflok jistgħu jaċċessaw dak li għandhom bżonn biex online, u mbagħad jużaw aktar il-ħiliet tagħhom billi jipprattikaw in-persuna. Dan joffri ħafna aktar flessibilità u mbagħad, aktar nies qed jitgħallmu lingwi għax jistgħu jagħmlu dan fl-iskeda tagħhom stess. Riżorsi onlajn inklużi wkoll dawk provduti minn kelliema tal-lingwa nattiva, li tipprovdi immersjoni tal-lingwa xierqa għal studenti tal-lingwi.

Tagħlim fil-klassi jfisser li inevitabbilment, xi studenti se tixgħel f'punt wieħed jew ieħor. L-użu tat-teknoloġija joħloq ambjent ta 'tagħlim interattiv fejn l-istudenti jistgħu' jagħmlu 'aktar milli sempliċement jisimgħu u jitgħallmu. Kulħadd jitgħallem bil-pass tagħhom stess, u għalhekk l-użu ta 'għodod teknoloġiċi u riżorsi jistgħu joffru wkoll xi eżenzjoni lil studenti li jistgħu jitmeżmżu jew iħossuhom imbarazzati, kif ukoll spazju għall-istudenti biex adsa aktar fil-fond f'korsijiet u suġġetti li jridu jiffokaw. Bit-tagħlim interattiv, il-proċess tat-tagħlim huwa aktar fluwidu u tista 'tinkorpora metodi differenti ta' tagħlim fil-pjanijiet ta 'lezzjoni tiegħek u mogħdijiet ta' tagħlim fejn jidher xieraq.

Ħafna nies huma sempliċement fil-vizzju ta 'l-użu tat-teknoloġija fuq bażi ta' kuljum. Allura l-użu tat-teknoloġija biex titgħallem lingwa spiss tista 'tiġi integrata faċilment fir-rutina ta' kuljum ta 'student. 10-15 minuta ta 'prattika ta' lingwa tista 'ssir faċilment bejn l-użu tal-midja soċjali u tisserfja l-internet!

Peress li l-konsistenza hija kruċjali fit-tagħlim ta 'lingwa barranija, l-apps tat-tagħlim tal-lingwi huma għodod ta' valur oerhört biex itejbu l-proċess tat-tagħlim tal-lingwi. Per eżempju, Babbel huwa utli ħafna għat-tagħlim ta 'lingwa barranija, peress li jinkoraġġixxi prattika konvenjenti ta' kuljum u jipprovdi lill-utenti b'eżerċizzji li jissimulaw il-konverżazzjoni fil-ħajja reali. L-app għandu interface intuwittiv ħafna u huwa kompatibbli mal-biċċa l-kbira tal-apparat mobbli.

Kif it-teknoloġija tkompli bil-quddiem, studenti tal-lingwi barranin se jibbenefikaw, peress li se jkollhom aktar għodod u metodi biex jgħinu bil-quddiem ħiliet tagħhom. It-teknoloġija b'mod ġenerali qed tara ħafna moviment lejn l-AI u dan japplika assolutament għall-ispazju tat-tagħlim tal-lingwi. Pereżempju, Glossika, kumpanija lingwistika li tuża AI għat-tagħlim tal-lingwi, anke ssostni li Bidu tal-lingwa jista 'jsir fluwenti fi ftit xhur ta' ftit xhur b'lezzjonijiet ta '20 minuta. Glossika CEO Michael Campbell Krediti Is-suċċess għall-kombinazzjoni ta 'AI u approċċ sistemiku għat-tagħlim tal-lingwi li jiddikjara, "Ħeffa fil-kliem, il-vokabolarju tieni ħeffa hija l-abbiltà li timmanipula l-partijiet kollha ta' sentenza. Imbagħad tuża dawn is-sentenzi biex iżżid il-vokabularju u ttejjeb l-espressjoni. Int ser tkompli titgħallem il-vokabularju għall-bqija ta 'ħajtek, imma l-ħeffa tista' titwassal fi ftit ġimgħat. "

B'teknoloġija tant integrata fis-soċjetà globali tagħna u r-rekwiżit dejjem preżenti għall-fehim transkulturali u t-tagħlim tal-lingwi, l-istudenti lingwistiċi jibbenefikaw biss mill-firxa usa 'ta' għodod disponibbli għalihom biex javvanzaw il-ħiliet tagħhom.

Riċerka Ingilterra Għotjiet £, għall-pjattaforma riċerka ground-tkissir

Technology m'għadux titjib kors marġinali, ta 'interess għal biss għalliema "technophile" entużjasti, studenti u maniġers, iżda pjuttost, għandu importanza għal kulħadd ikkonċernat fit-tagħlim tal-lingwi. Iż-żona tat-tagħlim tal-lingwi mtejba fit-teknoloġija hija kontroversjali ħafna; Hemm daqstant modi kif tħares lejn it-teknoloġija fit-tagħlim. Dan id-dokument jesplora opportunitajiet li l-għalliema Ingliżi ħolqu biex jgħinu lill-istudenti jilħqu l-għanijiet tal-litteriżmu lingwa Ingliża fit-teknoloġija mtejba tagħlim tal-lingwi (għid) ambjenti klassi.

Huwa rari li ssib klassi tal-lingwa li ma tużax xi forma ta 'teknoloġija. Fis-snin riċenti, it-teknoloġija ntużat kemm biex tassisti u ttejjeb it-tagħlim tal-lingwi. L-għalliema inkorporaw diversi forom ta 'teknoloġija biex jappoġġjaw it-tagħlim tagħhom, jimpenjaw ruħhom studenti fil-proċess tat-tagħlim, jipprovdu eżempji awtentiċi tal-kultura fil-mira, u jgħaqqdu l-klassijiet tagħhom. Barra minn hekk, xi għodod tat-teknoloġija jippermettu lill-għalliema jiddifferenzjaw l-istruzzjoni u jadattaw l-attivitajiet tal-klassi u l-assenjazzjonijiet tad-dar, u b'hekk itejbu l-esperjenza tat-tagħlim tal-lingwi. Barra minn hekk, it-teknoloġija tkompli tikber fl-importanza bħala għodda biex tgħin lill-għalliema ta 'lingwi barranin fl-iffaċilitar u l-medjazzjoni tat-tagħlim tal-lingwi għall-istudenti tagħhom. It-teknoloġija jista 'jkollha rwol importanti fl-appoġġ u t-titjib tat-tagħlim tal-lingwi, l-effettività ta' kwalunkwe għodda teknoloġika tiddependi fuq l-għarfien u l-kompetenza tal-għalliem tal-lingwa kwalifikata li tamministra u tiffaċilita l-ambjent tat-tagħlim tal-lingwi.

Għid kunċettwalizzat skond l-attività (mili fil-vojt, toħloq video, chat ma 'klassi), ħiliet (qari, kitba, smigħ, taħdit, grammatika), post (imħallat, distanza, Online) u t-teknoloġija (kompjuter, internet, chat, blog, wiki, logħob, vidjo)

Technology hija teoretikament newtrali, iżda attività tgħid: (1) tirrifletti teorija ta 'tagħlim, tagħlim, u tagħlim tal-lingwi barranin tad-disinjatur u / jew għalliem (2) jirrifletti teorija tat-teknoloġija bħala: <

L-ewwel minn dawn huwa dak li nsejjaħ "preżenza". Jiġifieri, l-abbiltà li tagħti istruzzjoni fil-ħin reali, biex tidħol ma 'l-istudenti, biex tinteraġixxi ma' l-istudenti, biex tisma ', tirrispondi - biex tagħti struzzjoni b'modi li jagħmlu sens f'dak il-kuntest partikolari. Dak hu li nsejjaħ "preżenza." [I]

It-tieni sett ta 'ħiliet li għalliem jeħtieġ li jaġġorna u jirrevedi kontinwament huwa l-immaniġġjar. Dan jinkludi l-ħiliet ta 'l-ippjanar ta' kurrikulu, li jagħtiha b'mod sekwenzat li jagħmel sens, iż-żamma tal-progress tal-istudenti, iżżomm rekord tar-rispons li nagħtu lill-istudenti, u nirrapportaw dan. U tinkludi wkoll li jkollna flimkien mal-kollegi tagħna, id-direttur tal-programm tagħna, u kwalunkwe parti terza li tista 'tkun involuta fis-sitwazzjoni edukattiva ġenerali.

Issa dan it-tieni aspett tat-tagħlim, in-naħa tal-maniġment, żviluppa ħafna, partikolarment fl-aħħar bosta snin, f'termini ta 'dak li issa nsejħu "Sistemi ta' Ġestjoni tat-Tagħlim." [II] u, fi Fatt, huwa l-iżvilupp ta 'sistemi ta' ġestjoni tat-tagħlim li verament permessi e-tagħlim li jiffjorixxu. Dak li nixtieq nagħmel huwa sehem miegħek storja qasira dwar kif sirt interessat fis-sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim, sew qabel it-tipi attwali ta' sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim li nafu kienu disponibbli.

Dan kien lura meta kont qed nitgħallem fl-Università ta 'l-Istat ta' Arizona [III] fi programm intensiv u f'din il-klassi partikolari li kont it-tagħlim tat-tim - jew żewġ għalliema kienu paired biex jaqsmu l-kurrikulu ta 'erba' sigħat . U dak li kellna ddeċidew li jagħmlu kien jagħti lill-istudenti assenjazzjoni regolari ta 'ħidma fuq iż-żamma ġurnali. [IV] U dak li aħna dalwaqt skoperti huwa li Jackie, sieħeb tagħlim tiegħi, u kelli modi differenti ħafna ta' reazzjoni tagħhom xogħol fil-ġurnal. Fuq din in-naħa hija tip ta 'rispons tipiku li nixtieq: tip ta' rispons globali għad-dħul, u forsi wieħed jew tnejn jew tlieta ta 'tweġibiet kurżitajra dwar "Xi tfisser minn dan?," "Xi tfisser minn dak? " Jackie, min-naħa l-oħra, tagħti rispons f'dan it-tip ta 'format: taf, il-pinna ħamra imdemmi b'ħafna korrezzjonijiet, lottijiet ta' żbalji identifikati, lottijiet ta 'suġġerimenti magħmula għal kif ittejjeb direttament fil-livell tal-wiċċ.

Issa hemm ħafna riċerka dwar dan il-kunċett kollu ta 'rispons korrettiv [V] li ma rridx nidħol bħalissa, imma dak li rrid nindika hu li, bħala kollega, Jackie u I differenti fl-approċċ tagħna. U fil-fatt niftakar b'mod ċar ħafna minħabba li kienet esperjenza ta 'uġigħ li Jackie akkużani li ma nagħmilx ix-xogħol tiegħi b'mod korrett. Hija qalet, taf, jidher li m'intix qed tagħmel ix-xogħol tiegħek jekk ma tkunx qed tikkoreġi l-iżbalji kollha tal-istudenti.

Dak li dan indika kien il-ħtieġa għalina li niżviluppaw xi tip ta 'sistema ta' ġestjoni tat-tagħlim, biex tara kif, matul il-kors tal-kors ta 'sitt jew seba' ġimgħat, l-istudenti kienu qed jimxu, u biex jagħmlu dan b'mod affidabbli. Allura dak li żviluppajna huwa litteralment "sistema ta 'portafoll," fejn l-istudenti jiffokaw u jżommu assenjazzjoni ta' kitba rappreżentattiva waħda kull ġimgħa. Aħna żviluppajna wkoll dan sabiex kellna intervisti strutturati u jistgħu jżommu reġistrazzjoni tal-intervista tagħhom litteralment fil-portafoll tagħhom. [VI]

Allura dan wassal għall-interess tiegħi fis-sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim. Issa llum naturalment, sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim huma softwer li nużaw flimkien mal-kurrikulu tagħna li jippermettulna li jtellgħu kontenut, biex joħolqu pjanijiet ta' studju, biex jiżvelaw kontenut b'mod li jikkorrispondi għall-pjanijiet tagħna fil-kurrikulu, u wkoll biex iżommu a Il-portafoll tax-xogħol tal-istudenti, biex jintraċċaw il-progress tagħhom, u biex jagħtihom assenjazzjonijiet, jikkomunikaw magħhom, personalment jew bħala grupp, u jippermettilna wkoll li jiżvelaw u nagħtu valutazzjonijiet u nżommu rekords li huma aktar affidabbli milli nistgħu nkunu kapaċi tagħmel mod ieħor.

Allura sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim issa huma fil-forma ta' sistemi ta 'dominju pubbliku bħal Moodle® jew Edmodo® jew Chaltalk®, jew Pearson Class® [VII] Sistema Pearson li jippermettulna li tappoġġja l-immaniġġjar tat-tagħlim tagħna ma' softwer Dan jippermettilna niffukaw aktar fuq in-naħa ta 'tagħlim "preżenza" meta nkunu ma' l-istudenti tagħna. Allura anke jekk is-sistemi ta 'ġestjoni tat-tagħlim jistgħu jagħmlu dawn l-affarijiet kollha u tagħtina dawn l-għażliet ta' appoġġ żejda kollha, naħseb li jaqa 'għal żewġ mistoqsijiet:

u ugwalment importanti: Is-sistema ta 'ġestjoni tat-tagħlim tgħin lill-istudenti jsegwu t-tagħlim tagħhom, japprezzaw l-għażliet ta' tagħlim tagħhom aktar, u jsiru studenti aħjar, studenti aktar sodisfatti? Naħseb li dawn huma ż-żewġ mistoqsijiet li aħna dejjem ikollhom jistaqsu lilna nfusna dwar kwalunkwe sistema ta 'ġestjoni tat-tagħlim.

[i] It-terminu "preżenza" jintuża b'mod differenti fl-edukazzjoni u fit-teorija tal-komunikazzjoni. Xi edukaturi tkellmu dwar il-kunċett ta '"preżenza" bħala tip ta' stil ta 'ġestjoni tal-klassi u jispjegaw kif għalliem jista' jmur dwar l-iżvilupp tiegħu. Għal eżempju ta 'dan l-approċċ, ara:

Hawnhekk qed nuża "Preżenza" biex nirreferi għall-awtentiċità jew "stil personali" li fih l-għalliem jista 'japplika l-għarfien tiegħu jew tagħha tal-kontenut u l-metodoloġija b'mod naturali. Hawnhekk hawn referenza għal artiklu dwar il-metodoloġija tat-tagħlim li ktibt li hija bbażata fuq din l-idea ta '"preżenza":

[II] L-ewwel "Sistema ta 'Ġestjoni tat-Tagħlim" Jiena konxju ta' huwa Plato (loġika pprogrammata għal operazzjonijiet ta 'tagħlim awtomatizzati), li ġie żviluppat fl-Università ta' Illinois fl-1960ijiet. Mill-2005, l-iżviluppi l-aktar notevoli ġew "scorm" (mudell ta 'referenza ta' oġġett ta 'kontenut li jista' jinqasam), tip ta 'lingwa ta' programmar li tippermetti tipi differenti ta 'softwer tat-tagħlim elettroniku biex jinteraġixxi ma' softwer ieħor tat-tagħlim elettroniku, is-sistema edukattiva b'distanza ta 'distanza oħra, "Li ppermetta lill-utenti jimmaniġġjaw l-ambjent tat-tagħlim tagħhom permezz ta 'browser, u OLAT, li żvelaw it-teknoloġija Ajax biex jibnu paġni tal-web dinamiċi għall-klijenti.

[VI] L-użu ta 'portafolli fit-tagħlim u l-valutazzjoni jippromwovi involviment tal-istudenti pożittivi. Hekk kif l-istudenti joħolqu l-portafolli tagħhom, isiru involuti attivament u jirriflettu fuq it-tagħlim tagħhom stess. Dan żiedet "metacognition" ġeneralment jeżerċita impatt pożittiv fuq awto-kunfidenza ta 'student, jiffaċilita l-użu estiż tagħhom ta' strateġiji ta 'tagħlim, u jżid l-abbiltà tal-istudent li jivvaluta u jirrevedi x-xogħol tagħhom stess. Hawn link għal karta bajda qasira dwar dan is-suġġett miċ-Ċentru Nazzjonali tar-Riżorsi tal-Lingwi Kapitali f'Washington, D..:

Post Navigazzjoni

Qatt ma kien hemm ħafna modi biex titgħallem lingwa. Dan huwa minnu għal kull tip ta 'studenti: minn studenti u tfal tal-iskola għal professjonisti, diretturi tal-kumpanija u rtirati. Xi studenti jagħżlu li jistudjaw kompletament indipendentement online, filwaqt li oħrajn jippreferu ambjent aktar tradizzjonali. Jekk dik ma kinitx għażla biżżejjed, hemm numru dejjem jikber ta 'stabbilimenti edukattivi li qed joffru firxa ta' għażliet ta 'tagħlim imħallta li għandhom l-għan li joffru l-aqwa tat-tnejn.

Riżorsi ta 'tagħlim tal-lingwi diġitali huma aħjar milli qatt kienu, u aktar u aktar individwi qed jieħdu vantaġġ minn dak li għandhom joffru. Dan jista 'jsir bis-sħiħ b'mod indipendenti permezz ta' kors onlajn, jew billi jagħżel kors in-persuna b'aspett ta 'tagħlim imħallat.

Trid tkun taf aktar dwar it-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwi u l-ħafna benefiċċji li għandha x'toffri?

L-istudenti jistgħu jaċċessaw riżorsi tat-tagħlim tal-lingwi kull fejn iridu, tipikament fuq kwalunkwe apparat li jridu jgħaddu. Dan huwa minnu għal studenti li huma involuti f'kors kompletament online jew dawk li qed jibbenefikaw minn xenarju ta 'tagħlim imħallat.

# It-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwi tista 'tiġi aċċessata fi kwalunkwe ħin

L-istudenti m'għadhomx għalfejn jitwaħħlu ma 'kors eżistenti fl-iskeda tagħhom! Riżorsi ta 'tagħlim diġitali jistgħu jiġu aċċessati kwalunkwe ħin tal-ġurnata jew tal-lejl, għal kemm sigħat kull darba jew mill-inqas ftit minuti bejn l-impenji eżistenti.

# It-Teknoloġija tat-Tagħlim tal-Lingwa tista 'ssir b'pass individwali:

Waħda mill-aktar benefiċċji ovvji ta 'l-użu tat-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwi hija li kull student individwali jrid jiffissa l-pass. Jistgħu jiċċaqilqu bil-mod permezz ta 'materjal li jsibu delikata u aktar malajr permezz ta' moduli huma kunfidenti. Dan huwa veru wkoll fix-xenarji tat-tagħlim imħallat hekk kif l-istudenti jistgħu jużaw ħin barra mill-klassi biex imorru fuq xi ħaġa li m'humiex ċert.

# It-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwi tivvaluta faċilment il-progress

It-Teknoloġija tat-Tagħlim tal-Lingwa hija unika bħala forma ta 'tagħlim peress li għandha valutazzjonijiet mibnija fil-metodu. Ir-riżorsi diġitali jagħmluha faċli għall-istudenti biex jirreġistraw il-progress tagħhom u jiċċekkjaw lura kemm qed jagħmlu.

# It-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwa hija oerhört versatili:

Forsi r-raġuni ewlenija għaliex it-teknoloġija tat-tagħlim tal-lingwi kienet daqshekk suċċess hija għaliex hija versatili. Jista 'jintuża waħdu għal effett kbir, jew jista' jiġi inkorporat faċilment f'korsijiet tal-lingwa eżistenti biex jinħoloq firxa ta 'għażliet ta' tagħlim imħallta.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.