Ħsieb u għodod tal-moħħ PMI chart

Ħarsa aktar mill-qrib lejn l-ankrazzjonijiet tal-ankra

Peeking fi klassijiet fil-bidu nett ta 'din is-sena skolastika ġdida, I kien sorpriż li tara li ħafna għalliema diġà kellhom lottijiet ta' mapep ankra (u l-ħitan kelma kompluti, wisq - iżda dan huwa artikolu ieħor) stazzjonati fil-klassijiet tagħhom. Il-mapep kienu sbieħ, bil-kuluri jleqqu u illustrazzjonijiet ħelu jew grafika. Xi wħud minnhom saru fuq il-pubblikazzjoni tad-desktop - imkabbra u laminati. Xi wħud kienu mixtrija fil-maħżen tal-għalliema. Xi wħud kienu impenjati pulita fuq il-karta ta 'Manila chart. Kif għamlu ħafna mapep imqiegħda daqshekk kmieni fis-sena skolastika? Kienu dawn iċ-ċart tal-ankri li l-għalliem kien uża fis-snin preċedenti? L-għalliem għamel il-grafika b'mod iżolat, kompletament apparti minn lezzjoni, mingħajr l-ebda kontribut ta 'l-istudenti? Jagħmilni nistaqsi jekk l-iskop u l-benefiċċji tal-mapep tal-ankra huma verament mifhuma.

Ankra Ċart Basics

Ancor chart hija għodda biex tiffaċilita l-awtoregolazzjoni tal-istudenti u tappoġġja l-indipendenza. Hija evidenza viżwali tax-xogħol magħmul minn għalliema u studenti - armar li aktar tard jista 'jitneħħa malli l-istudenti jkunu tgħallmu l-lezzjonijiet imsaħħa mill-grafika tal-ankra. Ankra mapep huma temporanji min-natura. Verżjoni ta 'daqs standard tal-grafika (8 ½ x 11) tista' titwaħħal fir-zkuk tat-tagħlim tal-istudenti. Il-grafika għadha għaddejja wara bosta xhur? Imbagħad huwa probabbilment ħin biex naħsbu mill-ġdid il-lezzjoni, iċ-ċart, jew l-effettività tal-post tagħha fl-ambjent tal-klassi.

Enchor mapep huma ko-maħluqa fil-kuntest ta 'lezzjoni jew fuq serje ta' lezzjonijiet. Jekk tabella ta 'ankra mhix ko-maħluqa, hija ddestinata li ssir wallpaper. L-għalliem u l-istudenti jinnegozjaw il-lingwa tal-grafika. L-għalliem jaġixxi bħala scribe, il-qbid tal-kliem attwali tal-istudenti. Ċart tal-ankra mixtrija fil-maħżen tal-għalliema ma jista 'qatt ikun effettiv daqs grafika tal-ankra kko-mibnija. Anke jekk inti tgħallem l-istess kunċetti kull sena, inti ma tistax verament jerġgħu jintużaw charts ankra sena wara sena minħabba li jeħtieġ li jiġu ko-mibnija mal-grupp attwali tiegħek ta 'studenti. Għalhekk m'hemm l-ebda raġuni għal dejjem pellikola ta 'l-ankra tabella.

It-tagħlim wara l-Enchor Charts

Hemm tliet tipi komuni ta 'mapep ankrati: proċedurali, proċess, u l-istrateġija. Il-karatteristika ta 'klassi organizzata hija kemm l-istudenti jsegwu r-rutini tal-klassi. L-għalliema tal-kaptan iqattgħu l-ewwel ftit ġimgħat ta 'rutini tat-tagħlim tal-iskola, u jirrappurtaw li dan il-perjodu ta' istruzzjoni huwa kritiku għas-suċċess tas-sena skolastika kollha.

L-ankrazzjonijiet proċedurali jgħinu biex isaħħu t-tagħlim tar-rutini tal-klassi. Xi eżempji ta 'mapep ta' ankra proċedurali jinkludu kif tuża l-MP3 player f'ċentru ta 'smigħ jew kif tiċċekkja ktieb mil-librerija tal-klassi. Tista 'ssib li l-ankrazzjonijiet proċedurali għandhom bżonn jibqgħu stazzjonati għal perjodu itwal ta' żmien minn mapep oħra ta 'ankra.

L-Ankra tal-Proċess mapep tfakkru lill-istudenti ta 'kif taħdem permezz ta' proċess bħal kif tipparteċipa f'konferenza bejn il-pari, kif issolvi problema ta 'kelma, jew kif issib kelma fid-dizzjunarju. Fl-istat tiegħi bħala parti mill-valutazzjoni annwali, l-istudenti huma meħtieġa jiktbu tweġiba għal passaġġ tal-qari. Il-biċċa l-kbira tal-klassijiet għandhom proċess ta 'ankra tabella fuq il-passi għall-kitba ta' rispons estiż tajjeb. Kopji ta 'daqs standard tal-mapep tal-ankra tal-proċess huma partikolarment utli għall-istudenti.

Strateġija Ankra Charts Appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp imgieba strateġiċi bħall-għażla x'għandhom jagħmlu meta jiltaqgħu kelma mhux magħrufa waqt qari jew kif jużaw il-karatteristiċi test ta 'ktieb nonfiction. Ikkunsidra li taqsam kopji ta 'daqs standard ta' strateġija ta 'l-ankrazzjonijiet ta' l-ankra b'interventjonisti li jaħdmu ma 'l-istudenti tiegħek. Huwa importanti li dawn l-istudenti jisimgħu lingwa konsistenti.

Riflessjonijiet

Oqgħod attent għall-ankrazzjonijiet tiegħek. Huma l-istudenti li jużawhom jew inti titlob informazzjoni disponibbli fuq il-mapep? Kemm idum l-istudenti bżonnhom? L-ankrazzjonijiet ta 'l-ankra jagħmlu suġġett kbir għal laqgħa tat-tim fil-livell tal-grad. Jaqsam mapep li qed jaħdmu tajjeb. Saħansitra iktar importanti, taqsam dawk li ma ħadmux u jitkellmu dwar għalfejn dan kien il-każ.

Shari Frost gawdiet ħajja professjonali rikka u varjata bħala edukatur. Hija serviet bħala għalliem klassi, speċjalista qari, żviluppatur tal-persunal, u għalliem fil-livell universitarju. Shari mgħallma kindergarten permezz tal-ħames gradi, u bħalissa jassisti edukaturi bħala żviluppatur professjonali fl-iskejjel pubbliċi ta 'Chicago. L-aħħar ktieb tagħha huwa ta 'żewġ kotba huma aħjar minn wieħed.

Login

Jekk int ġenitur jew għalliem, kont tiltaqa 'ma' tabella ta 'mġiba mill-inqas darba fix-xogħol tiegħek mat-tfal. Il-mapep ta 'l-imġiba huma għodda popolari biex timmotiva u tgħallem lit-tfal ħiliet ġodda. Fi snin reċenti, kien hemm dibattitu madwar il-grafika mġiba u n-nies qed jitolbu: huma verament effettivi?

X'inhi Ċart tal-Imġiba?

A imġieba jew chart premju huwa wieħed mill-għodod l-aktar komuni li l-għalliema u l-ġenituri jużaw biex jimmotivaw u jgħallmu tfal drawwiet tajba. Fil-forma l-aktar bażika tagħha, it-tfal huma ppremjati biex isiru progress fuq ħila li qed jaħdmu fuq u bil-maqlub, jista 'jintuża bħala forma ta' kastig jekk ir-regoli jinkisru. Il-mapep ta 'l-imġiba jistgħu jintużaw ukoll biex jittraċċaw il-frekwenza ta' ċerta mġiba u jistgħu jkunu utli għall-bidu tad-drawwiet ta 'kuljum u t-tagħlim tal-ħiliet adattivi għat-tfal iżgħar.

Kif tagħmel chart imġieba

Nifhmu l-komponenti meħtieġa biex tinbena chart imġieba huwa utli kemm għall-ġenituri u għalliema biex jippersonalizzawhom biex jinkiseb għan speċifiku. Mapep ta 'l-imġiba jinkorporaw strateġiji ta' ġestjoni ta 'mġiba biex jappoġġjaw lill-għalliema biex jgħinu lill-istudenti jifhmu l-importanza tar-regoli kif ukoll il-premjijiet u l-konsegwenzi li jiġu wara jew jiksruhom.

Huwa importanti li wieħed jinnota li chart imġieba mhuwiex sostitut għall-bini ta 'ambjent ta' tagħlim strutturat fejn l-aspettattivi huma ssettjati b'mod ċar. It-tfal huma motivati ​​b'mod differenti u personalizzazzjoni ta 'mapep ta' l-imġiba biex jissodisfaw kull grupp huwa kruċjali għas-suċċess.

vantaġġi u liżvantaġġi ta 'mapep ta' mġiba

Bħal kull għodda, m'hemm l-ebda mod tajjeb jew ħażin biex tużah b'mod effettiv. F'konformità mal-avvanzi fir-riċerka dwar l-imġiba, kien hemm xi diskussjoni pjuttost madwar l-effikaċja ta 'mapep imġiba bħala għodda għat-tagħlim u l-parenting.

Alternattivi għall-chart imġieba

L-iktar argument komuni kontra mapep ta 'l-imġiba huwa li jistgħu jiġu reductive u dimensjonali.

Issa li konna ħares lejn dak chart imġieba huwa, kif tibni waħda, il-vantaġġi u l-iżvantaġġi kif ukoll strateġiji alternattivi għal charts imġieba, inti għandek l-għodod kollha biex tivvaluta jekk din l-għodda għandha post fil-klassi tiegħek. X'taħseb? Inti xi ħadd li ssib charts imġieba utli, jew għandek metodi oħra ta 'ħidma ma' tfal li aħna ma tmissx hawn? Għidilna!

Choi Carmen

Carmen huwa l-Koordinatur tal-Marketing u l-Preschool Podcast Manager fuq it-Tim ta 'Ħimama. Hija ilha taħdem mas-sidien tan-negozji tat-tfal u konsulenti għal 3 snin. Hija passjonat li jagħmel konnessjonijiet li jagħtu s-setgħa lill-komunità ECE permezz ta 'qsim ta' għarfien biex tappoġġja riżultati aħjar għat-tfal, il-familji tagħhom, u s-soċjetà!

Post Navigazzjoni

Biex tgħin lill-istudenti verament jaħtfu kunċett, jikkunsidraw li jinkorporaw tpinġijiet fit-taħriġ korporattiva tiegħek biex jirrappreżentaw viżwalment it-teoriji differenti, suġġetti u żoni ta 'tagħlim li huma mgħallma. L-użu ta 'faċilitazzjoni viżwali u flip charts prekunifikati mhux biss tgħin biex tiġbed studenti (biex ngħidu hekk), iżda jagħmilha aktar faċli għalihom li jiftakru l-kunċetti li għadhom kemm tgħallmu. L-istampi sempliċi u l-kliem dwar is-suġġett joffru mod faċli biex in-nies jgħaqqdu l-kunċett għall-istampa.

Mill-mument istudenti jidħlu spazju ta 'taħriġ, "juru" minnhom dak li se jkun tagħlim. Sinjali ta 'wara merħba bl-isem ta' kulħadd fuqhom. Kontorn kunċetti ewlenin fil-sħaba jew forsi ma 'disinn tal-pajsaġġ li jirrappreżenta modulu tagħlim. Pereżempju, iġbed muntanji bil-bnadar fuq il-qċaċet tagħha biex tiddeskrivi kull studenti tal-moduli jgħaddu.

L-użu sempliċi viżwali grafika huwa mod tajjeb ħafna biex juru l-suġġetti ewlenin li se jiġu mgħallma. Din l-għajnuna viżwali tgħin lill-istudenti "ara" dak li qed jitgħallmu. Jekk toffri taħriġ ta 'tmexxija, per eżempju, iġbed persuna wieqfa quddiem folla ta' nies. Għall-aġenda ħarsa ġenerali, uża ikona ħelikopter. Dan mhux clip art; Iżda fil-fatt huwa mfassal minn kull wieħed mill-faċilitaturi tat-taħriġ tagħna.

Wara li l-istudenti jiddiskutu suġġett, ibgħat il-flip charts madwar il-kamra fl-ordni li seħħ it-tagħlim. L-istudenti jistgħu mbagħad "jimxu l-ħitan" biex jirrevedu u jiddiskutu dak li tgħallmu f'sezzjonijiet ta 'taħriġ differenti. Huwa mod biex viżwalment tfakkarhom mill-kunċetti ewlenin u biex issaħħaħ dak li tgħallmu hekk bsaten.

L-għoti ta 'kotba tax-xogħol tal-istudenti jippermettilhom jieħdu noti matul is-sessjonijiet ta' taħriġ. Tħeġġiġhom biex jiġbdu jekk se jgħinuhom ifakkru l-kunċetti. Xi studenti jirrappurtaw li kienu kapaċi jfakkru l-viżwali għall-kuntrarju tan-noti. Meta nagħmlu dan fit-taħriġ tagħna irridu jiksbu ħafna rispons pożittiv minn nies li jgħidu, "Għadni niftakar l-istampa relatata ma 'X u dak li tgħallimt dwarha." L-istudenti jgħidu li l-biċċiet viżwali madwar il-kamra jgħinuhom jiftakru kunċetti ewlenin.

L-użu ta 'dawn il-visuals fi klassi ma teħtieġx li t-trejners jiġu mwielda b'mod naturali. Għal ħafna minna, il-ħiliet ta 'tpinġija naturali tagħna ma evolvewx ħafna iktar mill-pittura tas-swaba' qabel l-iskola. Madankollu, kulħadd jista 'jitgħallem jiġbed. Il-kumpanija tagħna tuża l-imsaġar, li ħarreġna niġbdu lin-nies, rappreżentazzjonijiet speċjali, kif tuża l-kulur it-tajjeb u l-ittri t-tajba, u anke kif tiġbed linja dritta effettiva.

Juliana STANCANAMIANO huwa uffiċjal kap eżekuttiv tat-tagħlim ta 'l-ossiġnu, kumpanija ta' Seattle li tipprovdi approċċ immersiv, interattiv u innovattiv għat-taħriġ korporattiv. Tilħaqha f'Julianaoxygenlearning. Om.

Disinn tad-Dejta

Nies jiġbru, juru, u janalizzaw id-data biex jiddeskrivu fenomeni soċjali jew fiżiċi fid-dinja ta 'madwarhom. Wara l-ġbir u l-organizzazzjoni tad-data, il-pass li jmiss huwa li juri dan b'mod li jagħmilha faċli biex jinqara-tenfasizza xebh, disparitajiet, xejriet, u relazzjonijiet oħra, jew in-nuqqas ta ', fis-sett tad-data. Wara dan, l-aħħar pass ta 'analiżi jista' jseħħ. Il-metodi li l-istudenti jużaw biex juru d-data peress li jiċċaqilqu mill-gradi primarji u intermedji jinkludu t-twettiq ta 'tabelli, mapep, graffs tal-bar, graffs tal-linja, piktografi, graffs taċ-ċirku, u plottijiet tal-linja. L-istudenti fl-iskola medja u għolja joħolqu wkoll istogrammi, boxter-u-whisker-plottijiet, scatterplots, u plottijiet zokk u leaf.

Għaliex huwa importanti?

Meta l-istudenti jiddeċiedu kif juru d-data u jgħaddu mill-passi biex joħolqu dik il-wiri, huma jitgħallmu liema tip ta 'graffs huma utli fil-wiri tat-tipi differenti ta' dejta, u l-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta 'kull wiri. Jitgħallmu wkoll kif tista 'tintgħażel graff u manipulata biex tirrapreżenta ħażin id-data pereżempju, billi tagħżel intervalli tul l-assi li jagħmlu l-linja tal-graff tidher li titla' jew 'l isfel b'mod preċiżi jew jagħmlu d-differenzi bejn il-vireg fuq il-bar graff jidhru li huma kbir ħafna jew żgħir ħafna.

Huwa importanti għall-għalliema biex jenfasizzaw modi li bihom rappreżentazzjonijiet differenti tal-istess data jistgħu jwasslu informazzjoni differenti u biex jenfasizzaw l-importanza li jintgħażlu rappreżentazzjonijiet adattati għall-kompiti matematiċi partikolari (Moschkovich, Schoenfeld, u Arcavi 1993).

Kif tista 'tagħmilha jiġri?

L-esperjenzi tal-istudenti fil-wiri tad-data għandhom jimxu 'l quddiem mill-konkrit, għall-istampi, sa l-astratt. Meta joħolqu graffs bar, per eżempju, dawn jistgħu progress minn użu oġġetti, bħal blokki jew biċċiet ta 'ħelu, għall-użu noti twaħħal, għall-ħolqien single-bar graph, għall-użu ta' ċavetta kulur biex jidentifikaw bars differenti ta 'graff double-bar . Mill-bidu, l-istudenti għandhom jitgħallmu tikketta graffs b'titlu, it-tikketti għal kull assi (X u Y), l-unitajiet ta 'analiżi (e., Saqajn, miters, dollari) u kif toħloq ċavetta. Maż-żmien, l-istudenti għandhom jitgħallmu l-ismijiet tal-partijiet differenti ta 'graffs differenti.

Mistoqsijiet li jistgħu jiġu indirizzati b'dejta numerika jinkludu, "Kemm annimali domestiċi għandek?" jew "Meta twelidt?" Plots tal-linja, graffs tal-bar, scatterplots, u plottijiet taz-zokk u l-weraq ta 'spiss jintużaw biex jirrappreżentaw dejta numerika. L-iktar mod effettiv biex tanalizza d-data numerika huwa li tħares lejn il-medja, medjan, l-għadd, u l-forma (per eżempju, l-ark ta 'kurva tal-qanpiena jew ir-raggruppament ta' scatter plottijiet) tad-data.

Mistoqsijiet dwar data kategorika mhumiex imwieġba bin-numri, iżda bil-kliem. Ġeneralment bċejjeċ ta 'art, bar graffs, u graffs ċirku huma użati biex jirrappreżentaw data kategorika. Mod effettiv biex tanalizza d-data kategorika hija mill-għadd jew mill-perċentwali.

Mistoqsijiet li jistgħu jiġu indirizzati mill-ġbir tad-data maż-żmien (data lonġitudinali) jinkludu "X'inhi t-temperatura medja fix-xahar ta 'Ġunju?" jew "X'kienet il-kundizzjonijiet tat-temp ta 'kuljum fix-xahar ta' Ġunju?" Deskrizzjonijiet tad-diversi graffs Studenti se jitgħallmu jagħmlu hekk kif jimxu mill-primarja għall-gradi tan-nofs huma elenkati hawn taħt, b'eżempji, jekk disponibbli:

Huwa ta 'valur għall-istudenti biex jesploraw diversi modi biex jirrappreżentaw l-istess data. L-istudenti jistgħu jiddeterminaw liema graff tagħmel l-iktar sens li tuża u liema graff tista 'tgħinhom iwieġbu l-mistoqsijiet tagħhom l-aktar faċilment. Per eżempju, stħarriġ ktieb favorit jista 'jintwera bħala tabella, graff bar, graff ċirku u graff stampa. L-istudenti jistgħu jiddiskutu liema rappreżentazzjoni turi l-aktar biċ-ċar liema ktieb kiseb l-iktar voti jew id-differenza fil-voti. L-istudenti jistgħu jneħħu l-inqas ktieb favorit u jerġgħu jivvutaw biex jesploraw il-bidla fid-data.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.