Iħaddnu l-ġlieda, jgħid Stanford Education Professur

Baċellerat tal-kurrikulu tal-pedagoġija

Għaliex aħna nistudjaw dan is-suġġett

Epistemology hija l-fergħa tal-filosofija li tikkonċerna ruħha bl-għarfien, bil-konjizzjoni. Għalliem jopera l-għarfien b'ħafna mezzi. Għalliem joħloq għarfien ġdid. Għalliem jaf li għandu jkollu ħafna għarfien, u għalhekk jeħtieġ jifhem il-pedamenti aktar profondi għaliha.

Fil-moduli, l-istudenti se:

Is-suġġett ta 'Epistemology huwa tema ankra filosofika. Tradizzjonalment, il-filosofija teżamina dawn il-kunċetti bażiċi bħall-verità, l-eżistenza jew ir-realtà. Filosofija għal DNS hija fergħa ta 'kurżità. L-aġent attiv jissejjaħ filosofu. Hu jew hi xi ħadd li jfittex li jifhem in-natura stess tal-ħajja u l-mewt, tal-ideali u r-realtà, iżda l-filosofu modern għandu l-ewwel u qabel kollox juri kurżità f'każijiet ta 'importanza u għall-futur, għandhom ifittxu soluzzjonijiet għall-kbar Kwistjonijiet ta 'żmienna u għandhom iqiegħdu lilu nnifsu bħala aġent għas-sejbiet tiegħu sabiex jiddaħħlu movimenti:

Philosopher ma 'realtà

Allura, il-filosofu tagħna għandu jħaffef u jidentifika r-realtà bħala r-realtà tagħna, u mhux xi sostitut dellija ta 'skola tal-ħsieb għall-kundizzjonijiet veri tal-bniedem tagħna. Meta aħna issa mur lura għall-ankra tema ta 'epistemoloġija, jafu li tkun fergħa ta' filosofija, aħna aħjar ftakar fehim tagħna stess ta 'filosfu kif imkejla fuq il-kompiti tiegħu. Il-filosofu tagħna huwa impjegat pubbliku, kemm jekk imħallas mill-pubbliku kif ukoll jekk le. L-epistemoloġija hija l-fergħa tal-filosofija li tikkonċerna ruħha bl-għarfien, bil-konjizzjoni.

Għaliex l-epistemoloġija fit-tagħlim u t-tagħlim hija importanti

Int ser tifhem immedjatament ir-raġuni talli din l-ankra tema fuq DNS. L-għalliem jopera l-għarfien b'ħafna mezzi. Għalliem joħloq għarfien ġdid. Għalliem jaf li għandu jkollu ħafna għarfien. Huma jifhmu r-raġunijiet tagħna biex noffrulu fehma dwar l-epistemoloġija, ix-xjenza tal-għarfien jew il-konjizzjoni.

Epistemology mhux biss tikkonċerna ruħha bl-għarfien bħala tali. Pjuttost, tinvestiga l-pedamenti għall-għarfien, l-ambitu ta 'l-għarfien, li jfisser kemm nistgħu nafu u kemm nistgħu nħaffru l-għarfien tagħna qabel irridu nċedu jew inkorriet, u possibilment l-iktar importanti, l-epistemoloġija tikkonċerna ruħha b' il-validità tal-għarfien.

Meta tistudja l-epistemoloġija, tagħżel angolu biex tibda. Tista 'tuża loġika bħala punt ta' dħul biex tistudja l-għarfien billi tirriċerka ċerti elementi ta 'għarfien għall-loġika tagħha fir-rigward ta' raġunament tajjeb jew ħażin għalih innifsu.

Metodi ta 'epistemoloġija

Tista 'tistudja l-epistemoloġija lingwistikament jew psikoloġikament sabiex tirriċerka kif ċertu għarfien huwa pproċessat minn aħna bnedmin. L-għarfien se jinbidel meta nibdlu l-lingwa, jew sempliċement inbiddlu l-kliem li nużaw għaliha? Liema parti tal-psyche tagħna nużaw meta nipproċessaw l-għarfien? Aħna nużaw il-moħħ kollu jew xi partijiet biss biex taħżen l-għarfien, u kif naħżnuha? Nafu li dak li nafu huwa l-għarfien?

Ivvalidaw twemmin veru ġġustifikat

Epistemoloġija tradizzjonali hija kkonċernata bl-għarfien, ma 'dak li nafu, bħala xi ħaġa li tiġġustifika t-twemmin. Jew, ejjew poġġiha bħal din: Aħna nemmnu li meta nafu dak li nafu, huwa veru. Għaliex kieku nsejħu l-għarfien jekk ma kienx veru għall-għadam? Dan huwa l-għarfien bħala twemmin veru ġġustifikat.

Aġenti tal-Bniedem

Tema oħra biex tikkunsidra matul ix-xogħol ma 'dan it-tema ankra hija jekk hemm tali ħaġa bħala aġent uman, imsejħa inti, aġent inkorporat fid-dinja ta' realtà bħal ġurnalisti ħin moderni huma inkorporati bl-aggressuri waqt gwerer ta 'konkwista. Il-ħaġa interessanti hawnhekk hija jekk l-għarfien hijiex maħluqa jew jekk niġu għalina minħabba dak li nagħmlu f'din id-dinja, jew jekk l-għarfien jiġi lilna minħabba kif jaħdmu l-imħuħ tagħna.

Newroxjenza fl-epistemoloġija

DNS topera prinċipalment b'mudell epistemoloġiku bbażat fuq fehimiet ġodda ta 'kif jaħdmu l-imħuħ tal-bniedem tagħna. Fil-qosor, l-imħuħ tagħna huma uniċi, l-inputs sensorji jvarjaw u m'hemm l-ebda mudell ta 'magna identika ta' jew moħħ jew moħħ.

Epistemology għandu alleat innifsu ma 'l-newroossjenzi u mar-riċerka tal-moħħ sabiex ir-riċerka u eventwalment isibu aktar u aktar ħjiel għall-għarfien. Għandna bżonn nifhmu kif l-għarfien wasal għal kull wieħed minna, kif nistgħu nemmnu dak li aħna nemmnu imma ma nafx il-verità assoluta dwar, u kif hekk biex titkellem epistemoloġija naturalizzata tista 'taqdi l-pedagoġija tagħna.

Il-proċessi tat-tagħlim u t-tagħlim tagħna jiddependu fuq l-għarfien, għalhekk għandna bżonn nesploraw kif tista 'taqdi l-komunikazzjoni tagħna, liema servizz lill-umanità huwa li nimxi bits ta' informazzjoni f'forma kompressa, u kif tista 'taqdi l-filosofija tagħna, Li jeħtieġ li jieħu fuq ilbies pjuttost ieħor ta 'argumenti u temi ta' riċerka f'moħħu sabiex iġibu riżultati 'l quddiem għall-fini tal-umanità fl-istretti dire.

Inti mhux waħdu

Fl-aħħarnett, u sempliċement biex taċċerta ruħek li m'għandekx tħossok waħdu għax it-tema tal-ankra ta 'l-epistemoloġija tidher tifel ġdid fuq il-blokka fil-ktieb tiegħek: wieħed mit-tliet personalitajiet l-aktar globalment fl-istorja ta' Raġel, l-għalliem Ċiniż u l-filosofu Confucius, fil- "animals" tiegħu minn madwar 500 sena qabel Kristu, tweġibiet mistoqsijiet b'modi li bihom l-għarfien dwar kwistjonijiet huma mmaniġġjati b'mod masterly.

Forma Fittex

Jekk taħseb li inti biss ma jkollhomx il-moħħ għal ċerti ħiliet, int mhux biss iqarraq lilek innifsek, int timmina l-ħila tiegħek biex jitgħallmu - jekk huwa matematika, basketball jew playing-clarinet, jgħid Professur Jo Boaler fl-Iskola ta 'l-Edukazzjoni ta' Stanford Gradwati (GSE).

Boaler, li r-riċerka tiffoka fuq l-edukazzjoni tal-matematika, hija l-ko-fundatur u d-direttur tal-fakultà ta 'YouCubed. RG, organizzazzjoni li tipprovdi riżorsi għat-tagħlim tal-matematika li laħqet aktar minn 230 miljun student f'aktar minn 140 pajjiż.

Aħna tkellimna ma 'Boaler, li huwa l-professur ta' l-edukazzjoni ta 'Nomellini u Olivier, dwar dak li jżomm lin-nies lura mit-tagħlim, għala tifħir lit-tfal biex ikunu "intelliġenti" hija problematika u kif tħaddan mumenti ta' ġlieda.

Iltqajt tant nies - tfal u adulti - li huma konvinti mhumiex "persuna matematika." Imma jien niltaqa 'wkoll ħafna nies li jgħidu li mhumiex "persuna Ingliża" jew mhumiex "artist." L-ostakli ħafna drabi huma l-istess.

Kull sena Studenti jibdew l-iskola eċċitati dwar dak li qed ser jitgħallmu, imma meta jaraw lil xi ħadd li jidher li huwa aktar mgħaġġel jew aħjar fit-tagħlim, jibdew jiddubitaw lilhom infushom. L-adulti qalulni li ma marrux fil-mogħdijiet li riedu jsegwu għax ħasbu li ma kinux tajbin biżżejjed. U kull jum, l-impjegati jmorru fil-laqgħat fil-post tax-xogħol jibżgħu li se jkunu esposti għax ma jafux biżżejjed. Jien iddeċidejt li kien iż-żmien li niktbu ktieb li jegħleb uħud mill-miti li kienu qed iżommuhom lura.

Jekk m'intix qed jitħabat, m'intix verament tagħlim. Meta aħna qed jitħabtu u jagħmlu żbalji, dawk huma l-aqwa drabi għall-imħuħ tagħna. Elizabeth u Robert Bjork, żewġ xjentisti fl-UCLA li ħadthom qed jistudjaw it-tagħlim għal għexieren ta 'snin, tkellem dwar l-importanza ta' "diffikultajiet mixtieqa," li tissuġġerixxi li l-moħħ jeħtieġ li jiġi mbuttat biex jagħmel affarijiet li huma diffiċli.

Jekk qed nitgħallem lill-istudenti u jgħidu, "Dan huwa tant diffiċli," Jien ngħidilhom, "Dak il-meraviljuż!" L-għalliema ma jaħsbux li huwa xogħolhom li jkollhom it-tfal ikunu f'post ġlieda, iżda jirriżulta li jkun post importanti għat-tagħlim.

Meta nħaddnu ġlieda, qed tillibera. Tbiddel kif immorru dwar ix-xogħol tagħna. Aħna aktar persistenti. Aħna jinteraġixxu ma 'xulxin b'mod differenti. Jekk tgħix ġurnata waħda b'din il-perspettiva, tħossok - partikolarment jekk l-affarijiet imorru ħażin. Hija tbiddel dawk il-mumenti pjuttost b'mod sinifikanti.

Jekk ngħidu lit-tfal li huma intelliġenti - li ħafna ġenituri jagħmlu - fl-ewwel gidjien jaħsbu, "Oh, tajjeb. Jien intelliġenti. " Imma aktar tard, meta jagħmlu żball fuq xi ħaġa, jaħsbu, "Hmm, jien mhux daqshekk intelliġenti." Huwa importanti ħafna li nċedu dawn it-tikketti. Huma jwasslu għat-twemmin li l-abbiltajiet huma fissi u ma jistgħux jinbidlu, dak li l-kollega tiegħi Carol Dweck isejjaħ mentalitajiet fissi.

Fil-ktieb I jaqsmu modi ta 'praising gidjien li ma jinkludux kliem fissi. Minflok "int tant intelliġenti," Nistgħu ngħidu, "Inħobb is-soluzzjoni kreattiva tiegħek. I really simili l-mod kif solvejt dak. " Għaliex għandna bżonn din il-ħsieb dikotomu dwar in-nies li jkunu intelliġenti jew le? Kulħadd fuq vjaġġ ta 'tkabbir. M'hemm l-ebda cutoff fejn persuna waħda ssir "talent" jew "intelliġenti" u ieħor mhuwiex.

Jien ma tgħid kulħadd huwa l-istess. It-tfal jistgħu jkunu f'postijiet differenti. Imma naħseb li għandna biex itlaq l-idea li t-tfal f'ċertu post huma biss fejn se jkunu. Nixtieq nisfida wkoll l-idea li s-suċċess huwa dwar ix-xogħol mas-saħħiet tiegħek u nċedi d-dgħjufijiet tiegħek. Hija xi ħaġa tassew is-saħħa tiegħek, jew ma żviluppajtx ħila għax għandek l-idea b'xi mod li ma tistax?

L-ewwel parir tiegħi jkun li tuża kliem li jippromwovu mentalità ta 'tkabbir, il-fehim li l-intelliġenza tista' tiġi żviluppata. Meta t-tfal jgħidulek li ma jistgħux jagħmlu xi ħaġa, erġa 'ġibha: "Tifhem li int ma tgħallimtx." Jidher li hija bidla sempliċi, imma hija pjuttost qawwija.

Hemm għadd sħiħ ta 'studji li juru li bidliet żgħar u interventi jistgħu jibdlu l-mod kif naħsbu. Wieħed mill-favoriti tiegħi fl-edukazzjoni huwa studju minn wieħed mill-kollegi tiegħi, Geoff Cohen, fejn ir-riċerkaturi qasmu studenti Ingliżi tal-iskola għolja f'żewġ gruppi. Kollha kiteb esej u kisbu rispons dijanjostiku mill-għalliema tagħhom. Iżda għal nofs l-istudenti, l-għalliema żiedu sentenza fit-tmiem tar-rispons tagħhom. It-tfal li kisbu dik is-sentenza miksuba f'livelli ogħla sinifikanti fis-sena wara, partikolarment studenti ta 'kulur.

X'kienet dik is-sentenza ta 'l-istudenti moqrija fl-aħħar tar-rispons tagħhom? "Qed nagħtik dan ir-rispons għax nemmen fik." Dan juri kemm huwa importanti għall-għalliema biex jemmnu fl-istudenti u għall-istudenti jkunu jafu l-għalliema tagħhom jemmnu fihom.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.