Il-Konferenza tal-Edukazzjoni tax-Xjenza Primarja 2019 PSTT

Attivitajiet ta 'CPD Dehru

Edukazzjoni tax-Xjenza Primarja tiffaċċja xi sfidi ewlenin peress li ġie rivedut fir-riformi tal-kurrikulu nazzjonali, inklużi mistoqsijiet dwar kemm "xogħol bħal xjenzat" huwa promoss u kif l-għalliema kunfidenti għandhom iwasslu lezzjonijiet. Deborah Roberts jispjega

Fl-2013 Il-Gvern ħareġ il-pjanijiet tiegħu biex jagħmel bidliet fil-kurrikulu nazzjonali primarju. Għal ħafna mit-tfal fir-Renju Unit dan irriżulta fihom wara l-kurrikulu l-ġdid minn Settembru 2014.

L-istudenti fis-snin 2 u 6 segwew il-programmi qodma ta 'studju għall-Ingliż, il-matematika u x-xjenza sa Settembru 2015, filwaqt li l-istudenti fil-gruppi tas-Sena l-oħra bdew il-programmi l-ġodda minn Settembru 2014. Dan ħoloq xi konfużjoni għall-ġenituri , l-istudenti u l-għalliema bl-istess mod, partikolarment għall-ġenituri bi tfal fi gruppi ta 'sena differenti.

Il-kontenut tal-kurrikulu l-ġdid ma biddel ħafna meta mqabbel ma 'dak qadim. Pereżempju, studenti għadhom studjaw il-pjanti u l-annimali flimkien mal-forzi u l-manjetiżmu. Bidliet staġjonali baqgħu imma swiċċjati stadji ewlenin.

Fi sforz biex jipprovdu flessibilità u biex jakkomodaw restrizzjonijiet fuq tagħmir u skedi, l-ordni li l-kontenut kellu jiġi kkunsinnat fil ma kienx speċifikat sew. Pereżempju l-kontenut fl-istadju 1 ewlieni għandu jitwassal sal-aħħar ta 'dak l-istadju ewlieni iżda mhux allokat lil grupp speċifiku tas-sena.

Dan huwa wkoll ta 'appoġġ meta jagħti bidliet staġjonali jew l-osservazzjoni taċ-ċiklu tal-ħajja ta' pjanta. Il-permess tal-iskejjel jaqsam dawn l-unitajiet jippermettu lit-tfal jagħmlu osservazzjonijiet fi żminijiet differenti tas-sena. Dan jista 'jappoġġja biss lill-istudenti fl-apprezzament tax-xjenza fid-dinja ta' madwarhom u kif l-osservazzjonijiet jistgħu jsiru barra mill-klassi fil-ħajja ta 'kuljum.

Sfortunatament, xi mexxejja u maniġers tal-kurrikulu sabu din il-flessibilità qtigħ il-qalb, peress li mhux daqshekk faċli li tmexxi l-kontenut tal-kurrikulu nazzjonali meta l-għalliema qed iwassluha b'mod differenti fuq stadju ewlieni.

Bħala konsulent fix-xjenza primarja għandi l-privileġġ li nżur u naħdem ma 'bosta fornituri primarji. Meta mapping tal-kurrikulu nazzjonali kontra xi wħud minn dawn ir-riżorsi tal-kurrikulu ppubblikati huwa allarmanti li l-kontenut ewlieni mhux dejjem kopert u l-opportunitajiet għall-promozzjoni ta 'xogħol bħal xjenzat huma spiss nieqsa.

Fl-aħjar mod f'xi wħud mill-eżempji li ħdimt ma ', ix-xjenza hija xkumat bi ftit fix-xjenza tal-fond li qed tiġi mgħallma. Is-suġġett u l-approċċ tematiku huwa rreklamat bħala ddisinjat biex joffri "ħiliet wiesgħa u bbilanċjati u kurrikulu bbażat fuq l-għarfien".

Wieħed mill-kurrikulu ppubblikat popolari jirreklama li r-riżorsi tagħhom huma miktuba minn għalliema u mexxejja għall-għalliema biex jużaw b'fiduċja fl-iskejjel primarji. Wieħed jista 'jargumenta li l-forza prinċipali għax-xiri ta' riżorsi bħal dawn hija li speċjalisti fdati fil-qasam tagħhom żviluppawhom. Ir-riċerka tiegħi mhux dejjem tipprovdi evidenza biex tappoġġja dan it-twemmin.

Problema addizzjonali ma 'riżorsa partikolari I analizzati hija li l-ħin allokat għal tagħlim kontenut tax-xjenza speċifiku huwa wkoll inkonsistenti fejn xi tfal ma jistgħux jitgħallmu xi xjenza madwar grupp sena u spiss, stadju ewlieni. Dan huwa allarmanti u huwa inġustizzja enormi għal xi tfal fix-xjenza primarja.

Hemm opportunitajiet għax-xjenza li għandha tingħata flimkien mat-temi li huma deskritti f'dawn l-iskemi imma sakemm għalliem ħerqan jew esperjenza jista 'faċilment jidentifika dawn huma spiss injorati. L-għalliema primarji huma ġeneralment tajbin ħafna biex jirrikonoxxu l-opportunitajiet biex jgħallmu ħiliet u kunċetti differenti, imma sibt li hemm inqas u inqas kunfidenti biżżejjed biex jagħmlu dan fix-xjenza. Il-profil imnaqqas u għalhekk il-ħin allokat għax-xjenza matul dawn l-aħħar snin komposti din il-problema bir-deskiljar u b'hekk inaqqas il-kunfidenza.

Għal bosta snin id-Dipartiment għall-Edukazzjoni (DFE) iddiskuta u rreklama x-xewqa tiegħu li jgħolli l-profil tax-xjenza, speċjalment fl-iskejjel primarji fejn il-kurrikulu dejjem inaqqas. Aħna mħeġġa ninvestu ħin tat-tagħlim fl-iżvilupp ta 'ħiliet ewlenin li jistgħu jiġu trasferiti f'suġġetti u użati matul il-ħajja.

I riċerkati dan il-metodu ta 'tagħlim għal madwar 15-il sena. I wettqu skemi pilota fl-iskejjel numerużi u rat l-ewwel u second hand l-impatt li dan l-istil ta 'tagħlim jista' jkollhom fuq it-tagħlim u finalment evalwazzjoni data.

Il-biċċa l-kbira ta 'l-istudenti li ħdimt ma' tgawdi t-tagħlim tal-ħiliet ewlenin involuti, pereżempju tikkomunika, nanalizza u nirriċerkaw waqt li nitgħallmu kontenut speċifiku. Dan huwa konformi mal-kurrikulu tax-xjenza l-ġdid fl-istadju ewlieni 4. Il-kurrikulu primarju mgħallma bħala taħlita ta 'ħiliet tax-xjenza u taġixxi ta' kontenut bħala pedament sod u realistiku għax-xjenza sekondarja.

Bħala għalliem passjonat u impenjat trejner sibt id-diskussjonijiet madwar il-kurrikulu tax-xjenza primarja l-ġdid u, flimkien mal-bidliet fi stadji ewlenin 3 u 4, il-bidu ta 'era ġdida għax-xjenza.

Ġie sorpriża biex tara li d-dokument kurrikulu huwa fiżikament maqsum fi ħidma bħal unità xjentist u mbagħad l-unitajiet kontenut. In-noti addizzjonali dwar id-dokument tal-kurrikulu jispjegaw li "taħdem bħal xjenzat" għandha tiġi mgħallma flimkien mal-kontenut. Għal darb'oħra jistgħu għalliema mhux xjentisti u mappers tal-kurrikulu faċilment u b'mod effiċjenti japplikaw dan?

Per eżempju, I wettqet xi xogħol konsulenza fi skola tajba ħafna ma 'tim ta' ġestjoni organizzata ħafna. Huma kienu fassal l-għanijiet tal-kurrikulu għall-iskemi tagħhom ta 'tagħlim u enfasizzaw l-ebda għanijiet li ħassew li ma jkunux koperti b'mod effettiv. Il-maġġoranza ta 'dawn waqgħet fil-ħidma xjentifikament unità - ma' interrogazzjoni identifikati bħala żona problema ewlenija.

Nafu mir-riċerka li l-għalliema jistaqsu mijiet ta 'mistoqsijiet f'ġurnata u mill-esperjenza tat-tfal li huma wkoll jistaqsu mistoqsijiet minna, u d-dinja ta' madwarhom. Bħala riżultat sibt din sorpriża u tħassib.

L-ispjegazzjoni kienet li bħalissa ma kellhomx lezzjoni ppjanata li kienet speċifikament diretta lejn din il-ħila ewlenija - interrogazzjoni. Kien ħalla barra peress li sabuha problema biex tiddisinja lezzjoni sħiħa madwar interrogazzjoni. Din hija evidenza li s-separazzjoni tal-ħiliet mill-kontenut prinċipali mhix dejjem tradotta tajjeb biżżejjed biex tirriżulta fl-eżitu maħsub tal-kurrikulu nazzjonali.

Xi skejjel miżjura ma tatx xi xjenza fuq bażi regolari. Oħrajn kellhom politika li diretti żmien partikolari għax-xjenza biss iżda wkoll speċifikat kurrikulu mixtrija partikolari li ma jgħallimx xi xjenza f'xi wħud mis-suġġetti. Bħala riżultat ix-xjenza kienet ta 'spiss injorata jew fl-aqwa xkumat. Fl-esperjenza tiegħi l-għalliema huma konxji ta 'dan u jixtiequ xejn aħjar milli jindirizzawha.

. Surpriża għall-kollegi tax-xjenza primarja kif ofsted ikkummenta dwar il-fokus u l-prijorità mqiegħda fuq il-matematika u l-Ingliż fis-snin riċenti. Bħala riżultat mexxejja fix-xjenza primarja qed jippruvaw jippreparaw dak eżattament it-tema tax-xjenza primarja.

Diskussjoni kbira hija madwar ir-riċerka mwettqa fit-23 skola magħżula mir-riċerka ta 'OFSTED. Hawnhekk il-maniġers tal-kurrikulu ddiskutew kif kienu fasslu l-kurrikulu u jekk il-fokus tagħhom kienx ħiliet jew kontenut. Il-mistoqsija tqum għaliex qed niddiskutu din il-kwistjoni. Qed nitgħallmu ħiliet flimkien mal-kontenut imħeġġeġ fl-istadju ewlieni 4 jew aħna issa qed nifirħuhom bħala diskussi inizjalment u mħeġġa bi stadji ewlenin 1 u 2.

Dan iġib f'moħħna x-xogħol ta 'Matt Bromley (SIGNA, 2018) li jenfasizza n-nuqqas ta' komunikazzjoni fil-punti ta 'transizzjoni u kif f'xi suġġetti tintuża lingwa kompletament differenti biex tiddeskrivi kontenut ewlieni.

I tħeġġeġ bil-qawwa li aħna nipprovdu kontinwità u konsistenza, biex it-tfal ikunu jistgħu jibnu fuq l-għarfien tagħhom u jevitaw li jitgħallmu lingwa ġdida f'kull punt ta 'transizzjoni. Issa għandna sitwazzjoni fejn xi maniġers tal-kurrikulu qed jiġu mħeġġa jagħżlu l-metodu tagħhom li nwasslu l-kurrikulu nazzjonali.

Żgur li approċċ konsistenti jippermetti lill-iskejjel jaqsmu r-riżorsi u l-informazzjoni. M'inix avukat tal-użin l-annimal kontinwament biex jagħmilha żieda fil-piż, imma li jkun realistiku huwa utli li jitqabblu l-istudenti mill-iskola għall-iskola. Jekk dawn huma kollha tagħlim b'mod kompletament differenti dan ma jistax jintlaħaq b'suċċess.

Din hija opportunità tad-deheb għall-edukazzjoni tax-xjenza ta 'reviżjoni u nistgħu nimmonitorjawha b'mod effettiv bl-użu tal-Qafas ġdid ta' Spezzjoni tal-Edukazzjoni tal-Edukazzjoni (EIF). Għalliema, studenti, carers u min iħaddem kienu konxji li l-kurrikulu tax-xjenza kien fil-bżonn ta 'eżami mill-qrib u rikostruzzjoni għal numru ta' raġunijiet inkluż biex jindirizzaw l-dejjem tidjiq tal-kurrikulu kif aħna mgħallma biex tittestja.

Barra minn hekk fir-Renju Unit aħna m'għadhomx iwasslu fi staminali internazzjonalment. It-teħid tax-xjenza fl-istadju ewlieni 5 u lil hinn huwa fit-tnaqqis. Aħna nafu li ħafna tfal jieħdu d-deċiżjoni dwar il-karriera futura tagħhom jew il-qasam sas-sena 9. Aħna nafu wkoll li l-istadju ewlieni ċitat iċċitat 3 bħala l- "snin moħlija" fl-edukazzjoni fir-rapport magħruf sew (Settembru 2015). Mela ejja għal darb'oħra titlef opportunità oħra biex tindirizza dan billi tippjana lezzjonijiet li huma ristretti u misjuqa minn kontenut waħdu bl-eżitu aħħari tal-valutazzjonijiet tat-terminal. Minflok ejja niżviluppaw ukoll ħiliet u opportunitajiet ġodda biex nipprattikawhom.

Minbarra t-twessigħ ta 'l-orizzonti billi tintroduċi opportunitajiet għar-riċerka u titgħallem dwar id-dinja reali, l-istudenti jistgħu jħallu l-istadju 2 taċ-ċavetta 2 bi imħabba tax-xjenza u l-għarfien ta' kif tidħol komdu fid-dinja reali. Huma jistgħu jiżviluppaw dan ulterjuri bil-ħiliet li jkunu mgħaġġla biex ikunu ħassieba indipendenti b'għarfien intellettwali aktar profond tad-dinja ta 'madwarhom.

Bħala edukaturi għandna jħaddnu l-kurrikulu ġdid fil-livell primarju u jinvestu fil-mexxejja staminali futuri permezz tal-provvista ta 'taħriġ affidabbli u CPD u biex jiżviluppaw riżorsi li jistgħu jintużaw b'fiduċja għal esperjenzi ta' tagħlim ta 'sfida .

Ejja naħdmu ma 'ofsted biex jużaw l-input tagħha biex tkejjel u tissorvelja t-tagħlim li qed iseħħ fil-klassijiet tagħna. Għandna ninvestu biex nifhmu x'inhu verament infittxu. T Il-ħin tal-kitba jidher li ofsted jirrikonoxxi li hemm ħiliet ewlenin u għarfien li jridu jitgħallmu fis-suġġetti kollha u li t-tagħlim mhuwiex sempliċement li jkollok l-aqwa marki possibbli fil-valutazzjonijiet.

Fil-konsultazzjoni tagħha fuq il-FEI, huwa li tgħidilna li mhux biss se jqisu d-dejta tal-valutazzjoni imma t-tagħlim li qed iseħħ dwar id-dinja u kif it-tfal tagħna biħsiebhom jidħlu fih. Ofsted għamilha ċara li ma tridx taħdem kontra l-iskejjel imma biex taħdem magħhom bħala ħabib kritiku.

Login

L-għarfien estensiv tal-kurrikulu tax-xjenza primarja mhuwiex biżżejjed għal għalliema ta 'apprendist, jeħtieġ li jkunu jafu kif jgħallmu x-xjenza fil-klassi primarja. Dan huwa t-teorija tat-tagħlim essenzjali u t-test tal-prattika għax-xjenza primarja li tieħu ħarsa ffokata lejn l-aspetti prattiċi tat-tagħlim. Huwa jkopri l-ħiliet importanti tal-ġestjoni, l-ippjanar, il-monitoraġġ u l-valutazzjoni u jirrelata dawn speċifikament għax-xjenza primarja. Din id-9 edizzjoni ġiet aġġornata biex tinkludi kapitolu ġdid dwar approċċi tal-kurrikulu kreattivi. Gwida prattika, Karatteristiċi u Riżorsi jgħinu lill-istudenti jittraduċu t-tagħlim tagħhom lill-klassi u jifhmu l-kuntest usa 'tat-tagħlim:

Supplimenti

Gwida ġdida dwar it-tagħlim, il-valutazzjoni u t-tmexxija għolja. Din is-serje ta 'dokumenti ta' l-aħjar prattika tiġbor pariri importanti dwar aspetti ewlenin tat-tagħlim u t-tagħlim tax-xjenza.

Dawn l-aħjar dokumenti ta 'gwida prattika huma qosra, gwidi aċċessibbli faċilment li fihom links għal aktar appoġġ. Dawn ġew miktuba minn Voluntiera ASE b'għarfien espert f'dawn l-oqsma. Kull wieħed huwa aġġornat fuq bażi regolari. Issir membru tal-ASE jiftaħ bibien għal din il-kompetenza, u appoġġ ulterjuri. Jekk għandek xi mistoqsijiet dwar dawn is-suġġetti, tagħmel kuntatt mal-ASE fejn il-mistoqsija tiegħek ser tintbagħat lil wieħed mill-membri esperti.

Fajls

Aħna kapaċi jaqsmu l-indirizz elettroniku tiegħek ma 'partijiet terzi (bħal Google, Facebook u Twitter) sabiex tibgħatlek kontenut promoss li huwa mfassal għall-interessi tiegħek kif deskritt hawn fuq. Jekk inti kuntent għalina li nikkuntattjawk b'dan il-mod, jekk jogħġbok immarka hawn taħt.

Aħna nużaw MailChimp bħala pjattaforma tagħna awtomazzjoni marketing. Billi tikklikkja hawn taħt biex tissottometti din il-formola, tirrikonoxxi li l-informazzjoni li tipprovdi ser tiġi trasferita lil MailChimp għall-ipproċessar skond il-politika u t-termini tal-privatezza tagħhom.

Imwaqqfa oriġinarjament minn AstraZeneca plc fl-1997, il-Fiduċja Primarja tat-Tagħlim tax-Xjenza għandha l-għan li ttejjeb u tappoġġa l-edukazzjoni fix-xjenza fl-iskejjel primarji madwar ir-Renju Unit. Il-PST jikseb l-għanijiet tagħhom billi jaħdmu permezz ta 'tliet oqsma: 1. Il-ħolqien tal-Kulleġġ tal-Għalliema tax-Xjenza Primarja, li huwa netwerk ta' aktar minn 180 għalliem tax-xjenza primarja eċċellenti rikonoxxuti permezz tal-Premjijiet tal-Għalliema tax-Xjenza Primarja (PSTAS). L-appoġġ ta 'dawn l-għalliema jwassal għat-tixrid usa' tal-aħjar prattika permezz ta 'riżorsi, CPD u appoġġ dirett għal għalliema / skejjel oħra. 2. L-istabbiliment tal-programm ta 'raggruppament, l-appoġġ tal-fellows tal-Kulleġġ tal-Għalliema tax-Xjenza Primarja biex iwassal raggruppamenti tax-xjenza tal-iskola, l-iżvilupp ta' netwerks ta 'appoġġ lokali. 3. Funderija sħubijiet ma 'istituzzjonijiet akkademiċi u assoċjazzjonijiet imsieħba biex jappoġġjaw ir-riċerka u l-iżvilupp fix-xjenza primarja, u jiffaċilitaw kollaborazzjoni bejn edukaturi u riċerkaturi.

fi sħubija maċ-Ċentru ta 'Riċerka ta' l-Edukazzjoni ta 'l-Iskejjel Skoċċiżi, PSTT ospitat PSEC2019 bejn is-6 u t-8 ta' Ġunju fiċ-Ċentru ta 'Konferenza Internazzjonali ta' Edinburgh. L-avveniment ta 'tlett ijiem ospitat taħdidiet ewlenin, wirja, seminars, taħdidiet interattivi u workshops. Kull jum iffoka fuq xi temi ewlenin inklużi impenn u t-tgawdija, ix-xogħol xjentifikament, valutazzjoni, tagħlim fil-beraħ, għalliema bħala riċerkaturi, ix-xjenza tat-tagħlim, il-kapital tax-xjenza, il-logħob bikrin, il-kreattività, ix-xjenza trans-kurrikulari, ħtiġijiet edukattivi speċjali u diżabilità u Il-benesseri emozzjonali, zokk, preġudizzju mitluf minn sensih, tmexxija ta 'transizzjoni u suġġett.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.