Im għalliem bl-ADHD u Hawn kif nagħmilha taħdem

Ħames modi ADHD jaffettwa t-tagħlim fil-klassi

Ir-ritorn lura l-iskola jista 'jkun ta' sfida għall-istudenti li qed jitħabtu ma 'ADHD. Il-ħsieb li jkollok tiltaqa 'matul il-ġurnata u l-iffukar fuq ix-xogħol ta' l-iskola jista 'jkun diffiċli. Bħala ġenitur jew għalliem, huwa importanti li wieħed jagħraf liema modi ADHD jaffettwa t-tagħlim u dak li jidher hekk li inti tista 'tgħin lit-tfal jiksbu l-appoġġ li jeħtieġu biex jirnexxu kemm fl-iskola u fil-ħajja.

X'inhu ADHD?

Disturb ta 'l-attenzjoni / iperattività (ADHD) huwa disturb mentali li ġeneralment huwa kkaratterizzat minn inalentiveness, iperattività u / jew impulsività. Sabiex jiġu dijanjostikati, l-individwu għandu jimla evalwazzjoni medika u l-ġenituri jew l-għalliema jkollhom jimlew lista ta 'kontroll.

L-imġiba normali tat-tfal spiss tista 'tkun żbaljata għal sintomi ta' ADHD. Liema kid ftit jħobb joqgħod xorta u jagħtu attenzjoni? Cela dit, dijanjosi għandha ssir biss jekk is-sintomi jkunu f'kapaċità akbar minn tfal oħra tal-istess età u l-aħħar għal aktar minn 6 xhur.

X'inhuma s-sinjali u s-sintomi ta 'ADHD?

Hemm żewġ tipi ta 'sintomi tifel bl-ADHD jistgħu juru-inattentive jew iperattivi-impulsi. It-tfal jistgħu juru aktar sintomi fi grupp wieħed mill-ieħor, jew jistgħu juru sintomi fit-tnejn. Il-kombinazzjoni tat-tnejn tista 'tkun dak li jagħmilha diffiċli li tingħata attenzjoni fl-iskola. Hawn taħt għandek issib lista tas-sintomi f'kull grupp.

Sintomi mhux attenti ta 'ADHD:

Minħabba li t-tfal bl-ADHD għandhom diffikultà biex jirregola l-movimenti tal-ġisem tagħhom, jista 'jkun diffiċli li tiltaqa' għal perjodi ta 'żmien estiżi. Biex tiġġieled dan, l-istudenti jistgħu joħolqu skużi biex iħallu l-klassi. Bħala riżultat, huma jitlef struzzjonijiet importanti u lezzjonijiet li jistgħu jagħmluha eħfef biex jitlestew l-inkarigi aktar tard.

Il-ġenituri u l-għalliema jistgħu jgħinu lit-tfal jitgħallmu jidentifikaw meta jkollhom l-iħeġġuhom biex jiċċaqilqu. Jekk tiċċaqlaq mhix għażla, li tipprovdilhom mod kif tidderieġi dak il-moviment waqt li tibqa 'bilqiegħda jelimina l-ħtieġa li titlaq mill-klassi. L-aħjar mod biex tagħmel dan huwa billi tipprovdi attività sensorja bħal skrivaniji bil-wieqfa, Fidget Spinners jew Oġġetti u Siġġijiet ta 'Wiggle.

Il-klassijiet għandhom wisq distrazzjonijiet esterni

F'kamra sħiħa ta 'tfal oħra, in-numru ta' stimoli esterni jiżdied. Huwa rari li ssib mument kompletament kwiet. Tfal bl-ADHD huma faċilment distracted u l-squeaking kostanti ta 'siġġu, tapping ta' swaba, jew vuċijiet fil-hallway jistgħu jagħmluha diffiċli għat-tfal li jżommu l-attenzjoni indiviża tagħhom għall-kompitu preżenti.

L-istudenti issa huma ġeneralment mitluba biex tlesti assenjazzjonijiet permezz tat-teknoloġija. Mod wieħed kif tillimita d-distrazzjonijiet waqt li tkun fuq pillola jew kompjuter huwa billi jintefa n-notifiki u tippermetti waqfiet teknoloġiċi. Mod ieħor kif tista 'tgħin hija billi tkellem lill-għalliem biex tara jekk it-tifel / tifla tiegħek jistax ikun bilqiegħda minn bibien u distrazzjonijiet jew jistaqsu jekk jistgħux jipprovdu waqfiet matul il-ġurnata wkoll.

ħsibijiet tagħhom outrun korpi tagħhom

Għal studenti bl-ADHD, normalment mhuwiex in-nuqqas ta 'tagħlim li joħloq kwistjoni, iżda pjuttost il-vojt fl-abbiltà li jġorr dak il-fehim fix-xogħol tal-iskola tagħhom. Dan jista 'jirriżulta f'testijiet li fallew, inkwiet li jtemmu x-xogħol tad-dar jew l-assenjazzjonijiet tal-kitba u inabbiltà li jduru assenjazzjonijiet fil-ħin.

Is-suċċess fl-iskola huwa ddeterminat mill-gradi, it-testijiet u l-assenjazzjonijiet hekk falluti jistgħu jieħdu hit fuq l-istima personali tat-tifel. L-għalliema u l-ġenituri jistgħu jiġġieldu din il-frustrazzjoni billi jużaw rinforzi pożittivi u jgħinu biex jibnu l-għarfien tagħhom infushom. Tagħlim lit-tfal biex jieħdu nifsijiet fil-fond jew jaħsbu ħsibijiet pożittivi matul mumenti ta 'stress għoli jistgħu wkoll jgħinu jimminimizzaw il-modi ADHD jaffettwa t-tagħlim.

Sfidi bil-ħsibijiet tal-filtrazzjoni (u jagħżlu l-ħin it-tajjeb biex taqsamhom)

It-tfal iperattivi-impulsivi għandhom it-tendenza li jduru l-ħsibijiet tagħhom qabel ma l-oħrajn ikunu lesti jitkellmu. Dan jista 'joħloq kwistjoni ma' klassi oħra, speċjalment waqt il-proġetti tal-grupp, u tista 'tinterrompi l-għalliem matul il-ħin ta' istruzzjoni importanti li jaffettwa mhux biss il-ħila tat-tifel / tifla li tisma 'l-istruzzjonijiet, iżda wkoll il-klassijiet. Lil hinn minn hekk, dan jista 'jkollu effett fuq il-ħajja soċjali tat-tifel / tifla tiegħek.

L-aħjar mod biex timmaniġġa l-mod kif l-ADHD taffettwa t-tagħlim u l-komunikazzjoni huwa billi titkellem ma 'l-għalliem biex jistabbilixxi pjan li jippremja mġiba tajba. Huwa wkoll vantaġġuż li titkellem permezz ta 'mġiba mat-tfal sabiex ikunu jistgħu jitgħallmu jifhmu dak li huwa aċċettabbli u jidentifikaw il-burdati tagħhom.

Ħsibijiet għandhom tendenza li drift

ADHD jaffettwa t-tagħlim billi jinibixxi l-abbiltà tat-tfal li jżommu fokus. Mhux li tingħata attenzjoni jagħmilha diffiċli li wieħed jiftakar dak li jgħid l-għalliem dwar lezzjonijiet, assenjazzjonijiet u dati dovuti. Għalhekk, il-ħila tat-tifel / tifla li titgħallem il-materjal u x-xogħol tad-dar komplut jista 'jsofri.

biex tgħin lill-istudent iżomm kont tad-dati dovuti, it-tagħlim tagħhom biex jużaw notebook ta 'assenjazzjoni jista' jgħin. Ikollok l-għalliem inizjali ħdejn id-data fl-aħħar ta 'kull jum biex jiġi żgurat li mhumiex nieqsa xejn. Dan huwa qasam ieħor fejn it-tisħiħ pożittiv jista 'jkun ta' benefiċċju.

Staff Picks

Huwa Awissu. Ix-xahar fejn inqatta 'sigħat bil-laptop tiegħi miftuħ, inħarsu lejn ħitan vojta mintix, "X'qed npoġġi hawn? Meta jien se jkolli l-ħin għall-pjan tal-lezzjoni? Meta l-ikla? " Prepping klassi tiegħi dejjem jipprova li jkun proċess twil u pjuttost stressanti. Nibda fuq ħaġa waħda u mbagħad nikseb distratt minn ieħor, u qabel ma nafha, jien lura għal kwadru.

Għalliema, tobba u l-proxxmu tiegħi pjuttost rude bieb li jmiss kollha allegaw I jkollhom każ ħażin ta 'ADHD adulti. Fir-rigward tat-tfulija Me, ejja ngħidu li kelli ADHDD, disturb ta 'iperattività ta' defiċit ta 'attenzjoni doppja.

Meta nisma 'd-dijanjosi inizjali tiegħi, ommi niżel, żammni xorta u qal, "Michael, aħna mhux se nagħtuk mediċina għal dan, int se jkollok titgħallem timmaniġġja lilek innifsek. " Illum, bħala għalliem, għadni ġestjoni u xi jiem battling ADHD adulti tiegħi. Hawn huma s-seba 'modi li tgħallimt nittratta l-ADD / ADHD bħala għalliem. Jekk inti stajt ttrattat xi waħda minn dawn is-sentimenti, allura nispera li jistgħu jgħinuk ukoll.

iħaddnu min int

Meta sirt għalliem, tgħallimt li m'għadx meħtieġa biex taħbi. Nista għid il-kliem u nidentifika ma' parti minni nnifsi. I ħaddnu ADHD tiegħi u dak kollu li jiġi magħha. Allura fil-klassi tiegħi ngħid stejjer umoristiċi li huma laxk relatati mal-kontenut kultant. I juru videos umoristiċi fi żminijiet każwali matul il-perjodu tal-klassi biss minħabba li huma umoristiċi. Iddget liberament u xi kultant saħansitra ġew magħrufa li jduru madwar il-klassi tiegħi meta nisma tweġiba eċċezzjonali minn student. Il-ħaġa umoristiċi hija, dawn l-affarijiet huma l-biċċa l-kbira tal-ħaġa favorita tal-istudenti tiegħi dwari bħala għalliem.

Ħu l-ħin biex Fidget

Naf li aħna kollha morda ta 'Fidget Spinners u kubi, imma għalija l-kunċett kien vitali. Tfal bl ADHD jkollhom problemi seduta xorta, jiffokaw u spiss jmissu jew ħtif kollox fil-vista, u l-istess jista 'jkun veru għall-adulti bħala student dibattitu iskola għolja, tgħallimt li flip pinna tiegħi (trick istudenti kollha tiegħi jippruvaw u jonqsu milli jirreplika ), bħala mod biex jinsabu waqt li jisimgħu l-argumenti formali. Issa bħala għalliem bl ADHD, I flip pinna tiegħi ġurnata kollha biex tgħinni tiffoka fuq il-kompiti quddiemi.

Ma overwork yourself

Niftakar żmien meta kelli nibgħat email importanti lil membru ieħor tal-fakultà tagħna waqt li l-istudenti tiegħi ħadmu fuq proġett ta 'grupp fil-klassi. "Mr. Yates, il-qanpiena qed tisfir ... mr. Yates ... Snap minnha raġel! " Student kellu jispiċċa biex jiġbed l-attenzjoni tiegħi. "Guys sorry, mur malajr għall-klassi li jmiss tiegħek!" I said tfittex up u wieqfa mill-laptop tiegħi. I ma anki tisma lilu tkellem lili.

Waħda mill-aktar affarijiet interessanti dwar ADHD għalija kienet il-ħila tiegħi li niffoka fuq il-kompiti. Meta jiġri hekk, niddedika ħafna enerġija mal-kompitu li ħafna drabi ma nismax x'qed jiġri madwari u ċertament ma nħaresx lejn l-arloġġ. Dan ta 'spiss iġiegħelni nagħmel xogħol żejjed. Meta trid tiddedika l-attenzjoni u l-attenzjoni totali tiegħek għal kompitu, kun żgur li tista 'tiġbed lilek innifsek lura u tieħu pawża.

Ipprova Ħin Kollox

Qatt kien fin-nofs ta 'attività ta' lezzjoni super jibred biss biex tħalliha run twil għaliex inti kienu tant impenjati jitkellem ma 'grupp wieħed, gwida ieħor u reving fuq dak attività kbira dan huwa waqt simultanjament ħsieb Dwar modi kif ittejjebha għall-perjodu tal-klassi li jmiss u anke s-sena d-dieħla biss li jkollok iċ-ċirku tal-qanpiena qabel ma tkun lestejt il-lezzjoni tiegħek? Jiġri lili l-ħin kollu! Allura, I ħin kull attività u kull daqsxejn ta 'istruzzjoni dirett biex iżommu lili fuq kompitu u fil-ħin!

wander meta meħtieġ

Filwaqt I love klassi tiegħi, I spiss ikollhom biex tikseb minn hemm! Il-kollegi tiegħi jsibu lili biss mixi-swali waqt il-ġranet ta 'preparazzjoni waqt is-servizz, il-perjodi ta' barra tiegħi, fin-nofs tal-klassi kultant ... OK Jien qed niċċajta dwar dak!

Għandi bżonn bidla ta 'xenarju fil-ġurnata skolastika tiegħi. Meta I jkollhom off perjodu I se jimxu għall-ġinnasju, l-uffiċċju ta 'quddiem, mur watch klassi ieħor għalliem, mur barra jew xi ħaġa li mhux fil-klassi tiegħi. Stajt attwalment bbenefikaw f'diversi modi għal dan. L-arja friska u l-bidla tal-vista hija kbira. Imma ġurnata waħda, kif qed nagħmel il-wandering tas-sala tipiku tiegħi, ġara li għandi l-pjanifikatur tiegħi hekk kif mixi ġo klassi tal-ħbieb waqt li l-istudenti tagħha kienu qed jaħdmu fl-istazzjonijiet. Ftit minuti wara li mixi, il-prinċipal tagħna jiġi biex jagħmel evalwazzjoni ta 'dak l-għalliem. Hija sib ħdejn lili u qal, "Inti qiegħed tagħmel, waħdek, dak li qed nippruvaw nagħmlu kulħadd. Grazzi għall-appoġġ għalliema kollegi tiegħek. " Wander-swali guys! Hija tħallas!

Tħallix lill-istudenti tiegħek tieħdok wisq xogħol

Edukatur li jifhem l-ADHD u t-tagħlim b'diżabilità jista 'jagħmel differenza sinifikanti fil-ħajja tat-tfal. Issir dak l-għalliem ta 'ispirazzjoni l-istudenti tiegħek ser jiftakru fil-maturità b'dawn l-istrateġiji speċjalizzati tal-klassi biex jiġu indirizzati d-diffikultajiet akkademiċi, l-inkoraġġiment tal-fokus, u l-iżgurar ta' mġiba xierqa tal-iskola.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.