Il-Benefiċċji ta 'CAE tat-Tagħlim Imħallat

Huwa mħalltu tagħlim tal-ħaġa kbira li jmiss fl-edukazzjoni K12

It-tagħlim imħallat huwa terminu li jirreferi għal prattika ta 'istruzzjoni fejn l-istudenti jitgħallmu permezz ta' taħlita ta 'tagħlim onlajn u struzzjoni fil-klassi. Għandu jitqies li titgħallem imħallat, l-istudenti jrid ikollhom aktar kontroll fuq it-tagħlim onlajn tagħhom, bħal ma jkunu jistgħu jistabbilixxu l-pass u l-iskeda tagħhom stess. Il-komponenti ta 'istruzzjoni onlajn u personalment ta' mudell ta 'tagħlim imħallat għandhom ikunu koeżivi u integrati sabiex jiġi żgurat li l-istudenti jkunu qed jitgħallmu dak li għandhom ikunu u huma kapaċi jagħmlu konnessjonijiet bejn il-formati ta' istruzzjoni differenti.

Jekk int interessat li titgħallem aktar dwar it-tagħlim imħallat u kif tista 'tibbenefika lill-istudenti tiegħek, hemm ħafna korsijiet online differenti disponibbli. It-tlestija ta 'waħda minn dawn il-korsijiet tista' tgħaddik bl-għarfien u l-informazzjoni li ghandek bzonn li twaqqaf programm ta 'tagħlim imħallat għall-klassi tiegħek.

It-tagħlim imħallat joffri ħafna benefiċċji lill-istudenti. Wieħed mill-akbar vantaġġi ta 'programm ta' tagħlim imħallat għall-istudenti huwa li huma aktar fil-kontroll fuq it-tagħlim u l-iskeda tagħhom. It-tagħlim imħallat jippermetti skeda u approċċ aktar flessibbli għat-tagħlim.

It-tagħlim imħallat jippermetti lill-għalliema biex jippersonalizzaw l-esperjenza ta 'tagħlim għal kull wieħed mill-istudenti tagħhom. Il-video mill-aċċeleratur tat-tagħlim jispjega li t-tagħlim imħallat jippermetti lill-istudenti jitgħallmu b'mod li jaħdem l-aħjar għalihom. Kull student jista 'jitgħallem bil-pass tagħhom stess, li jippermetti lill-għalliema biex jiżguraw li huma l-aħjar li jissodisfaw il-ħtiġijiet ta' kull student fil-klassi tagħhom. Barra minn hekk, peress li l-istudenti qed jimlew assenjazzjonijiet u valutazzjonijiet onlajn, l-għalliema jistgħu jaraw aktar dejta f'ħin reali u jużaw dik id-data biex tinforma immedjatament l-istruzzjoni tagħhom.

Benefiċċju ieħor ta 'tagħlim imħallat huwa li l-istudenti jistgħu jiffrankaw konnessjonijiet ma' sħabhom. It-tagħlim imħallat tipikament jinvolvi bordijiet ta 'diskussjoni onlajn u chat rooms fejn l-istudenti jistgħu jibagħtu tweġibiet għal assenjazzjonijiet jew ifittxu kontribut minn studenti oħra. Dan jista 'jgħinhom itejbu l-ħiliet tal-komunikazzjoni tagħhom u jipprovdu biċċa soċjali għall-istruzzjoni tagħhom, anke jekk ma jgħixux fuq il-kampus.

Ħafna studenti jippreferu wkoll mudell ta 'tagħlim imħallat u għandhom sentimenti aktar pożittivi lejn it-tagħlim tagħhom. Bil-mudell tat-tagħlim imħallat, l-istudenti huma involuti b'mod aktar attiv u responsabbli mit-tagħlim tagħhom matul il-porzjon online ta 'istruzzjoni tagħhom. Imbagħad, matul il-komponent tal-klassi, l-għalliema għandhom aktar flessibilità biex jippjanaw għal tagħlim attiv jew ibbażat fuq il-proġett peress li l-istudenti diġà tgħallmu l-kontenut waħedhom.

klassijiet online, bħal dawk offruti permezz tal-pjattaformi differenti hawn taħt, huma mod tajjeb ħafna għall-għalliema okkupati biex jitgħallmu ħiliet u informazzjoni ġodda li jistgħu jibbenefikaw istudenti tagħhom. Il-klassijiet onlajn jippermettu aktar flessibilità u ħallik tlesti assenjazzjonijiet u lekċers meta tippermetti l-iskeda tiegħek. Il-korsijiet onlajn maqsuma hawn taħt huma relattivament qosra, filwaqt li xorta jipprovdu informazzjoni utli ħafna, sabiex ma jkunux jeħtieġu l-impenn tal-ħin ta 'kors ta' università ta 'semestru sħiħ.

Dan il-kors minn Coursera huwa mfassal biex jgħin lill-għalliema jitgħallmu aktar dwar it-tagħlim imħallat u l-mudelli differenti possibbli li jistgħu jużaw biex jimplimentaw approċċ ta 'tagħlim imħallat fil-klassijiet tagħhom. Il-kontenut tal-kors jeżamina tliet skejjel differenti li kull wieħed jieħu approċċ differenti għat-tagħlim imħallat. Permezz ta 'tagħlim aktar dwar is-sistemi u l-proċessi implimentati minn kull skola, il-parteċipanti jkunu jistgħu jevalwaw il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta' kull approċċ u jitgħallmu aktar dwar il-benefiċċji potenzjali tat-tagħlim imħallat għall-istudenti tagħhom.

"Għoġobni dan il-kors minħabba li t-tagħlim imħallat kien kunċett ġdid għalija qabel ma nieħdu. Il-mod kif it-tuturi spjegaw il-kunċetti b'eżempji tal-ħajja reali u l-impenn ma 'għalliema u studenti li jużaw dawn il-kunċetti għamluha eħfef biex tinftiehem.

Dan il-kors ta '8 ġimgħat minn Coursera huwa mfassal biex jipprovdi lill-istudenti b'ħarsa ġenerali ta' dak li qed jitgħallem imħallat u kif jistgħu jimplimentaw mudell ta 'tagħlim imħallat fil-klassijiet tagħhom. Il-parteċipanti se jkollhom l-opportunità li jiddisinjaw unità ta 'tagħlim imħallta li jistgħu jużaw ma' l-istudenti tagħhom. Il-kors jitlesta kompletament onlajn u jipprovdi skadenzi flessibbli biex jakkomoda skedi differenti. Wara li spiċċa l-kors, il-parteċipanti jirċievu ċertifikat ta 'tlestija.

Jekk l-iskola jew il-fiduċja tiegħek jew le jew le jew ma kellhomx strateġija diġitali u EDTECH li ilha teżisti, iċ-ċirkostanzi attwali talbu għal stabbilimenti edukattivi biex jirdoppjaw u jħaddnu bis-sħiħ l-approċċi diġitali għat-tagħlim b'modi li ma jistgħux ikollhom magħmul qabel.

B'ħafna skejjel żgur dwar it-triq 'il quddiem f'termini ta' kunsinna tradizzjonali fil-klassi għall-istudenti, huwa ċar li jeħtieġ li jiġi adottat approċċ aktar b'aġilità u mmexxi b'mod diġitali. Daħħal it-tagħlim imħallat.

Pre jew Post Covid-19, hemm benefiċċji ppruvati għal approċċ tat-tagħlim imħallat, li nistgħu nimxu 'l quddiem lejn in-normal il-ġdid u nkomplu ntejbu l-kunsinna tat-tagħlim u t-tagħlim u r-riżultati edukattivi.

X'inhu t-tagħlim imħallat?

L-ewwelnett, ejja jkollhom aġġornament fuq dak li jitgħallem imħallat fil-fatt hu. It-tagħlim imħallat huwa mudell pedagoġiku li jgħaqqad materjali edukattivi onlajn b'metodi tradizzjonali tal-klassi. Qarib mill-qrib tal-mudell tat-tagħlim imħallat huwa l-klassi flipped. Fi klassi flipped timxi 'l bogħod mill-ispazju tat-tagħlim tal-grupp għall-ispazju tat-tagħlim individwali. Minflok il-mudell tradizzjonali tad-dar, l-istudenti jimpenjaw ruħhom b'materjal ġdid u jiskopru kunċetti għalihom infushom qabel ma jġibu t-tagħlim tagħhom għall-klassi b'applikazzjoni jew diskussjoni prattika. Il-ħin tal-klassi jista 'mbagħad jintefaq li jkollu aktar diskussjoni fil-fond madwar is-suġġett, kif ukoll xi 1: ħin wieħed. It-tagħlim imħallat ċertament sar iktar popolari peress li t-teknoloġija diġitali saret aktar aċċessibbli u disponibbli għall-iskejjel.

Riżultati mtejba

Studju mill-Istitut ta 'l-Edukazzjoni sab li studenti li ħadu sehem fiż-żewġ tagħlim indipendenti u mentored iffurmaw konnessjonijiet mentali aktar b'saħħithom, li jwasslu għal livelli ogħla ta' żamma. Il-ħila li jfasslu l-esperjenza ta 'tagħlim lill-individwu (li aħna ser jiġu fuq dalwaqt), ifisser li l-istudenti huma aktar probabbli li jibqgħu involuti u jiksbu fehim aktar profond tas-suġġett jew suġġett fil-idejn.

Personalizing l-esperjenza ta 'tagħlim

Meta mhux f'ambjent ta 'tagħlim ta' stil ta 'klassi tradizzjonali ta' klassi tradizzjonali, l-għalliem u l-istudent għandhom aktar opportunitajiet biex jippersonalizzaw l-esperjenza tagħhom. Individwi jitgħallmu b'modi differenti ħafna - huwa komunement aċċettat li hemm seba 'stili ta' tagħlim prinċipali - u mhux dejjem possibbli li tieħu dan meta twassal lezzjoni tradizzjonali bbażata fuq il-klassi.

Il-ħin huwa fattur, u l-għalliem għandu juża l-ħin b'mod effiċjenti biex jiżgura li l-istudenti kollha jkunu involuti mas-suġġett. Iżda meta tagħmel dan, xi wħud jistgħu jitħallew lura jekk l-eżerċizzju jew il-kontenut ma jkunx adattat għall-istil tat-tagħlim tagħhom. Approċċ tat-tagħlim imħallat li juża l-għodod u r-riżorsi onlajn jippermetti lill-għalliema u lill-istudenti biex ifasslu l-kontenut u l-mod kif jikkunsmawha u l-istil tat-tagħlim tagħhom. L-istudenti jistgħu jmorru bil-pass tagħhom stess, li jwasslu għal impenn aħjar fis-suġġett u fehim aħjar.

Preparazzjoni għad-dinja usa '

Barra l-iskola, l-edukazzjoni ogħla ilha aktar misjuqa minn mudelli ta 'tagħlim iktar imħallta - inkoraġġiment lill-istudenti biex jiggwidaw it-tagħlim tagħhom stess, u jħejju għal sessjonijiet ta' diskussjoni bbażati fuq il-klassi minn materjal minn qabel ma 'materjal. U f'soċjetà fejn in-normal il-ġdid jista 'jkun tajjeb ħafna numru ta' ħaddiema li jikkollaboraw u jikkontribwixxu mill-bogħod, huwa prattika kbira għall-istudenti issa għandhom ikunu responsabbli għat-tagħlim u l-produttività tagħhom stess, u jintużaw biex jimpenjaw ruħhom u jiddiskutu prattikament.

Apparti mill-aspetti kulturali, hemm il-benefiċċju miżjud ta 'studenti familjari bi teknoloġija. Fil-post tax-xogħol jew ix-xogħol mid-dar, aħna niddependu fuq it-teknoloġija. Il-ħiliet tal-litteriżmu diġitali huma vitali għall-istudenti biex jirnexxu fis-soċjetà tal-lum - u dawn jistgħu jiġu kkultivati ​​fil-klassi (jew il-klassi virtwali).

Iffrankar tal-ispejjeż

Ir-riżultati edukattivi huma ovvjament ta 'importanza kbira, iżda huwa diffiċli li jinjora l-benefiċċji li jiffrankaw l-ispejjeż li jiġu b'approċċ iktar imħallat għat-tagħlim, partikolarment wieħed fejn isir ħafna mit-tagħlim mid-dar tal-istudent. Infiq imnaqqas fuq il-klassijiet u riżorsi bbażati fuq il-klassi - bħal karta, kotba, teknoloġija stazzjonarja, ibbażata fuq il-klassi - tista 'twassal għal iffrankar sinifikanti.

Virtwali Mat Expo jenfasizza

Fi strateġija ta 'tagħlim imħallta, il-ġenituri jiksbu parti mill-vjaġġ tat-tagħlim. Huma ser jaraw lit-tfal tagħhom it-tagħlim onlajn fuq il-mejda tal-ikel u jkunu jistgħu jidħlu fil-LMS jew il-programm ta 'tagħlim onlajn biex jaraw biss dak li qed jiġi kopert fl-iskola.

approċċi mħallta jistgħu jagħmlu tagħlim personalizzata realtà

u l-ebda wieħed huwa limitat għal briks u mehries klassi. Bil-flessibilità tal-istruzzjoni onlajn, it-tagħlim imħallat jippermetti lil kull student jirnexxi fl-ambjent tat-tagħlim li jaqbel magħhom l-aħjar.

Meta l-istudenti jitgħallmu permezz ta 'midja diġitali u online, flimkien ma' metodi tradizzjonali, bħal istruzzjoni klassi wiċċ imb'wiċċ, huma mhux biss is-setgħa u impenjati, iżda huma kapaċi li jitgħallmu esperjenza personalizzata .

Żieda fl-impenn tal-istudenti

It-tagħlim onlajn jagħti lill-istudenti opportunità oħra biex jimpenjaw ruħhom mal-materjal. Biex tuża dan it-tattika tat-tagħlim imħallat b'mod effettiv, jeħtieġ li l-istudenti jlestu assenjazzjonijiet, preżentazzjonijiet, jew testijiet qabel ma tgħaddi għall-bqija tal-kors tal-kors.

evalwazzjonijiet ta 'suċċess

Jista 'jkun jieħu ħafna ħin biex jevalwa kull student fil-klassi wiċċ imb'wiċċ; Ipprintja t-testijiet, grad kull individwalment bl-idejn, u l-proċess jibqa 'għaddej. Minflok, ħoloq evalwazzjonijiet onlajn, biex tagħmel il-proċess ta 'skjerament, gradazzjoni u traċċar aktar sempliċi. Sistemi LMS ħafna, per eżempju, awtomatikament se grad-testijiet għalik, ibbażati fuq it-tweġibiet li inti input, u jirrekordjaw punteġġi fil-ktieb tal-istudenti.

Komunikazzjoni aħjar

Iż-żieda ta 'komponent onlajn mat-tagħlim tiegħek itejjeb il-komunikazzjoni ma' l-istudenti tiegħek. Mhux biss tista 'xorta tikkomunika wiċċ imb wiċċ, imma jista' jkollok ukoll notifiki tal-email (awtomatiċi) kif ukoll bullettini integrati għall-istudent biex tara kif jidħlu fi kwalunkwe sistema li tuża.

Aċċessibilità flessibbli

Li tkun online tippermetti li inti tkun disponibbli u jagħmlu materjali aċċessibbli kullimkien, ghaċ. Minflok ma jkollok ħin tal-klassi jew ħinijiet ta 'l-uffiċċju, int u l-istudenti tiegħek jistgħu jaċċessaw il-kontenut tal-kors kull meta jkollhom bżonn. Dan jippermettilek li grad kull meta jkollok minuta żejda u tagħti lill-istudenti ċ-ċans li jimpenjaw ruħhom bil-kontenut meta jitilqu mill-klassi.

Kollaborazzjoni

Assenjazzjonijiet onlajn, kummenti tal-kors u bordijiet ta 'diskussjoni naturalment jinkoraġġixxu l-kollaborazzjoni tal-istudenti. Fi klassi tagħlim imħallat, inti għandek l-aħjar taż-żewġ dinjiet, kemm online u offline opportunitajiet f'tim.

Tagħlim Personalizzata

Kull persuna għandha mod uniku tiegħu / tagħha stess ta 'tagħlim. Bl-użu ta 'riżorsi onlajn, tista' tiltaqa 'aħjar il-bżonnijiet individwali ta' kull student. Pereżempju, agħti lill-istudenti oġġetti differenti ta 'avvenimenti kurrenti biex jaqraw u jirrappurtaw dwar, ibbażati fuq il-qari u l-livell ta' komprensjoni tagħhom stess.

Effiċjenza mtejba

Ħafna għalliema jsibu l-effiċjenza ġenerali tagħhom titjieb fil-klassi tat-tagħlim imħallta. Jekk twaqqaf il-lezzjonijiet tiegħek b'mod korrett, jista 'jkollok l-istudenti jaraw il-lecture u taqra kwalunkwe assenjazzjoni meħtieġa fil-ħin tagħhom stess, u tagħmel spazju għal diskussjonijiet jew Q / A matul il-ħin tal-klassi. Dan jagħtik l-aħjar ħin biex issaħħaħ il-materjal.

Traċċar u Rappurtar

Waħda mill-akbar benefiċċji tat-tagħlim onlajn, speċjalment permezz ta 'LMS, hija t-traċċar tad-data u r-rappurtar. LMSs għandhom il-ħila li jsegwu kull pass li l-istudent jieħu matul il-kors, inklużi l-logins, it-traċċar tal-ħin u l-gradazzjoni. Dan iġib it-tagħlim onlajn ċirku sħiħ, li jippermettilek tidħol aħjar ma 'l-istudenti tiegħek u tipprovdi materjali personalizzati bbażati fuq dak li tgħid id-data.

Iffranka l-flus

Mhux biss se tiffranka l-flus, imma int ukoll tiffranka l-ħin. L-użu ta 'materjali tat-tagħlim onlajn jippermettilek li tonfoq inqas ħin biex taqta' fil-klassi, tissorvelja l-valutazzjonijiet, u l-gradazzjoni. Int ser tkun kuntent għamilt.

Ħalli tweġiba Replycancel

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.