Il-Ġimgħa tal-Apprezzament tal-Għalliema Extra Speċjali Minħabba l-Isfidi Pandemija tal-Knbn NewsCenter1

L-opinjoni tagħna lezzjoni ta 'Covidera fl-apprezzament tal-għalliema

Sempliċement Google Il-frażi, "għalliema fl-2020" u lista tal-londri ta 'aħbarijiet bħal "L-għalliema Plummets tal-Moral," "L-Għalliema Biża' ta 'Covid," "jgħidu li jridu jieqfu," u "Ħafna studenti jħossuhom inqas motivati. "

Sena ilu, konna fil-ħxuna tat-tagħlim virtwali peress li l-pajjiż kien kollu imma magħluq. Il-ġenituri tħabtu biex jaħdmu mid-dar u jassistu lit-tfal tagħhom bix-xogħol tal-iskola. F'Lulju tal-2020, Stats żvelati mid-Dipartiment ta 'l-Edukazzjoni tan-Nofsinhar ta' Carolina, li 16,000 student ta 'South Carolina ma kinux kompletament mhux aċċessibbli matul il-pandemija mitfija.

Dan l-istress ħa effett fuq l-għalliema tagħna. Ix-xogħol tagħhom żdied b'mod konsiderevoli. Bħala ħaddiema essenzjali, kienu u għadhom vitali għall-benesseri tat-tfal tagħna. Il-ġenituri għandhom bżonnhom b'mod iddisprat.

Kif aħna faċilità biex jingħalqu l-2020-2021 sena skolastika f'Ġunju, jiffaċċjaw sajf ieħor u mbagħad mill-ġdid fil-ħarifa, ħafna għalliema ponder dak li se jkun simili fis-sena skolastika 2021-2022. Se jkun eqreb lejn "normali?" Il-ħin biss jgħid.

Charleston County Iskola District Distrett ta 'skejjel Dr Gerrita Postlewait, qal, "jservu tfal u l-familji tagħhom f'sena normali, mhux pandemika huwa diffiċli. Il-persunal tal-pernijiet f'daqqa, diffiċli, u multipli magħmula biex jakkomoda l-ħtiġijiet tal-istudenti waqt pandemija dinjija huma notevoli! Matul is-sena skolastika, il-mexxejja, l-għalliema, u l-istaff ta 'appoġġ investiti sigħat addizzjonali sabiex jirrevedu r-rosters u l-iskedi, isolvu l-isfidi tat-teknoloġija, u jirrispondu għall-bżonnijiet tal-istudenti li estiż lil hinn minn kull ġurnata skolastika "normali" jew sena. "

Fil-kontinwazzjoni tagħna biex josservaw il-ġimgħa ta 'apprezzament għalliem, huwa importanti li jiġu kkunsidrati l-għalliema sagrifiċċji jkunu magħmula hemm għat-tfal tagħna. Is-sajf li għadda, il-ġenituri kullimkien miżmuma n-nifs tagħhom hekk kif ikkunsidraw li jibagħtu lit-tfal tagħhom lura fil-persuna jew virtwali. Il-biċċa l-kbira tal-iskejjel fetħu biss bħala mudell virtwali, bil-mod li jinfetaħ lura hekk kif is-sena kompliet tippermetti lill-istudenti jiġu lura fil-persuna.

L-għalliema kellhom jaġġustaw għall-ħafna studenti li waqgħu lura peress li l-pandemija bdiet. Bil-grazzja, huma trawwem l-edukazzjoni tal-istudenti tagħhom, ġabuhom maqbuda u issa jsostnu li jżommuhom fit-triq it-tajba.

Dr. Postlewait ikkonkluda, "Ix-xhur ta 'sfida ta' CoVid-19 jiġġeddu l-ġenituri u l-apprezzament u l-ammirazzjoni tal-pubbliku għall-għalliema. Din is-sena, speċjalment, nittamaw ġenituri u l-membri tal-komunità se tieħu mument biex nirringrazzjaw edukaturi u oħrajn li l-isforzi Tireless tagħhom jinżammu l-bibien miftuħa, xarabanks running, avvenimenti atletiċi għaddejjin, u għadd ta 'servizzi oħra ta' appoġġ fis-seħħ għall-familji Charleston County. Il-motto tad-distrett tagħna kien, "Ma nistgħux nagħmlu dak kollu li jistħoqqilhom il-familji tagħna, imma jistħoqqilhom dak kollu li nistgħu nagħmlu. '"

Aktar informazzjoni

Phoenix - (wajer tan-negozju) - Il-pandemija ta 'CoVid-19 iddiforta b'mod drammatiku s-sistema edukattiva għal dawk kollha involuti: għalliema, studenti u l-ġenituri tagħhom. Il-modalitajiet tat-tagħlim biddlu t-tagħlim onlajn u remoti sar komuni. Bħala parti mir-rikonoxximent tal-ġimgħa ta 'apprezzament tal-għalliema, Mejju 3-7, l-Università ta' Phoenix ikkummissjonat l-Poll Harris biex twettaq stħarriġ ta 'aktar minn 2,000 Amerikani biex jifhmu aħjar il-perċezzjonijiet tagħhom tal-bidla fis-sistemi ta' l-edukazzjoni għat-tagħlim ta 'K-12, u L-għalliema tax-xogħol u amministraturi għamlu, peress li l-pandemija bdiet.

L-istħarriġ onlajn sab li 82% tal-ġenituri ta 'studenti virtwali K-12 Polded qal li għandhom apprezzament akbar tal-għalliema tax-xogħol biex jgħallmu K-12 issa milli għamlu qabel il-pandemija. L-Amerikani miġbura jaqblu wkoll (81%) li l-għalliema għamlu l-aħjar li jistgħu biex jgħallmu lit-tfal taħt iċ-ċirkostanzi bla preċedent. Madankollu, il-maġġoranza kbira tal-ġenituri jemmnu iktar appoġġ huwa meħtieġ mis-sistemi tal-iskola għat-tagħlim virtwali biex jirnexxi. Sabiex tirnexxi, 84% tal-ġenituri jaqblu lill-għalliema jistħoqqilhom aktar riżorsi u appoġġ biex ikunu jistgħu jgħallmu virtwalment.

"Bil-maġġoranza ta 'l-istudenti K-12 u l-familji tagħhom jesperjenzaw tagħlim virtwali, in-nies żviluppaw apprezzament akbar ta' għalliema u l-impjiegi li jagħmlu, x'aktarx minħabba li r-rwol tal-ġenituri jedukaw lit-tfal tagħhom kibru fil- Sena li għaddiet, minħabba l-pandemija, "qal Pamela RogGeman, Ed. ., Dekan akkademiku għall-Università ta 'Phoenix Kulleġġ ta' l-Edukazzjoni. "Issa jirrikonoxxu li hemm ħafna iktar li jidħol fit-tagħlim milli sempliċement pjan ta 'lezzjoni u gradazzjoni tad-dar. L-għalliema jaħdmu wkoll biex jindirizzaw il-ħtiġijiet soċjali u emozzjonali ta 'l-istudenti, li huwa essenzjali għat-tkabbir personali ta' student. "

Ħafna ġenituri kellhom jagħmlu akkomodazzjonijiet fid-dar biex jappoġġjaw tagħlim virtwali għat-tfal tagħhom. Xi wħud kellhom jirranġaw il-ħin tagħhom u jinvestu f'għodod edukattivi. Familji oħra tilfu l-aċċess għas-servizzi soċjali pprovduti mill-iskola bħall-ikel u l-programmi ta 'wara l-iskola. L-istħarriġ sab li l-iktar azzjonijiet komuni biex jaġġustaw għat-tagħlim onlajn inkludew spazju dedikat għal tagħlim virtwali (45%), l-infiq tal-ħin biex jgħin fix-xogħol tad-dar (42%) u bilqiegħda mat-tfal tagħhom matul il-lezzjonijiet (41%). Għal 37% tal-ġenituri ta 'studenti virtwali K-12, tagħlim mill-bogħod meħtieġ aġġornament tal-veloċità tal-internet, ix-xiri ta' apparat ġdid, u xiri ta 'provvisti tal-iskola.

Ħafna nies jemmnu tagħlim mill-bogħod huwa hawn biex tissospendi, f'xi kapaċità u qed jistaqsi dwar l-effetti fit-tul tat-tagħlim virtwali. L-istħarriġ talab lill-ġenituri ta 'studenti virtwali K-12 kemm dwar il-benefiċċji tat-tagħlim u t-tħassib virtwali. Għal ħafna ġenituri, it-tagħlim virtwali kien riżorsa effettiva b'46% li qal li jqattgħu aktar ħin mat-tfal tagħhom, 44% tgħallmu aktar dwar is-saħħiet u d-dgħjufijiet tat-tifel / tifla tagħhom, u 44% jgħidu li għandhom skeda aktar flessibbli.

Filwaqt li ħafna jemmnu li t-tagħlim virtwali kien l-aktar effettiv u għandu xi benefiċċji, 60% tal-ġenituri jaħsbu li t-tfal tagħhom setgħu waqgħu lura akkademikament. Ħafna ġenituri jemmnu wkoll li xi benefiċċji tat-tagħlim personalment ma jistgħux jiġu replikati f'ambjent virtwali. It-tħassib ewlieni huwa l-aspetti soċjali tat-tagħlim (54%), li jistabbilixxi sens ta 'komunità ma' tfal oħra (47%), it-tagħlim minn u ma 'tfal oħra (tagħlim soċjali (47%), interazzjoni waħda fuq waħda ma' l-għalliem (46%), u aċċess għas-servizzi soċjali pprovduti fl-iskola (44%).

"Jiena dejjem emmen ġenituri huma l-ewwel għalliema tat-tfal tagħhom u li qatt ma kien veru milli huwa issa," qal Dr RogGeman. "Il-ġenituri għandhom l-akbar kuxjenza dwar il-bżonnijiet tat-tfal individwali tagħhom. Inħeġġeġ lill-ġenituri biex jieħdu valutazzjoni onesta ta 'fejn jaħsbu li t-tifel / tifla tagħhom waqa' wara din is-sena, u mbagħad għamel pjan biex tgħinhom ilaħħqu. "

Dan l-istħarriġ sar fuq l-internet fl-Istati Uniti mill-Poll Harris f'isem l-Università ta 'Phoenix April 16 - 20, 2021 fost 2,063 U.. Adulti ta '18 -il sena u anzjani, li minnhom 514 identifikati bħala ġenituri ta 'studenti virtwali K-12. Dan l-istħarriġ onlajn mhuwiex ibbażat fuq kampjun ta 'probabbiltà u, għalhekk, ma jista' jiġi kkalkulat l-ebda stima ta 'żball fit-teħid teoretiku. Għal metodoloġija ta 'stħarriġ kompluta, inklużi varjabbli ta' peżar u daqsijiet tal-kampjun tas-sottogrupp, jekk jogħġbok ikkuntattja lil Melany. Troupephoenix. du.

Università ta 'Phoenix huwa kontinwament innovazzjoni biex jgħinu adulti jaħdmu jtejbu l-karrieri tagħhom f'dinja li tinbidel malajr. Skedi flessibbli, korsijiet relevanti u tagħlim interattiv jgħinu lill-istudenti b'mod aktar effettiv isegwu l-aspirazzjonijiet tal-karriera u dawk personali waqt li jibbilanċjaw il-ħajja impenjata tagħhom. Aħna naqdu popolazzjoni ta 'studenti diversa, noffru programmi ta' grad f'lokazzjonijiet magħżula madwar l-U.. kif ukoll online. Għal aktar informazzjoni, żur Phoenix. du.

Kuntatti

Ashlee Thomas u t-tifel tagħha, Xavier Pratt Jr., it-tnejn kienu skedati li jiggradwaw dan ix-xahar, Thomas mill-programm ta 'infermiera ta' Galveston College bħala infermier irreġistrat u Pratt mill-Iskola Għolja ta 'Texas City.

Dickinson High School li jiggradwaw anzjan Elaina Hubbell u ommha, Diana Mara, Dritt, jgħidu li japprezzaw l-għalliema kollha tax-xogħol iebes Elaina daħlu biex jgħinu lill-istudenti matul il-pandemija Coronavirus.

Dickinson High School li jiggradwaw anzjan Elaina Hubbell u ommha, Diana Mara, xellug, jgħidu li japprezzaw l-għalliema kollha tax-xogħol iebes ta 'Elaina daħlu biex jgħinu lill-istudenti matul il-pandemija Coronavirus.

Galveston Residenti Cynda Mullikin, u t-tifel tagħha ta '12 -il sena Andrew, student fl-Iskola Satori, qal li japprezzaw l-għalliema issa aktar minn qatt qabel wara xahrejn ta 'skola minħabba l-għeluq tal-kampus.

"Din l-esperjenza, filwaqt li mhux mistennija, ġiet illuminanti," qal Mullikin. "Jiena nirrispetta l-għalliema tiegħu u valur dak li qed jgħallmu. U, fortunatament għalina, ir-raġel tiegħi u jien kienu kemm dar u jista 'jgħin lil ibnu kif meħtieġ ukoll. "

Il pandemija u homeschooling meħtieġa xiri mhux mistennija, bħal kompjuter ġdid u printer Mullikin u r-raġel tagħha mixtrija għall Andrew għall-użu għall-iskola. Il-Mullikins kellu jitgħallem malajr programmi bħal Google Hangouts, Google Chats, Zoom u WebEx, qalet.

"Huwa unbelievable Ħarsa lura lejn dawk il-jiem bikrija Kif aħna ħassew daqsxejn megħluba għaliex issa huwa simili riding bike lilna," Mullikin qal. "Matul dan kollu, l-għalliema kienu disponibbli biex jgħinu. Kull għalliem kien appoġġ qawwi matul dan iż-żmien, u aħna qatt ma ħassew waħdu permezz ta 'dan il-proċess kollu. "

"Ħidma mid-dar għenuni biex tara li għalliem tajjeb huwa prezzjuż, u li xorta jistgħu jedukawna fi kwalunkwe sitwazzjoni partikolari," huwa qal. "L-għalliema tiegħi kienu utli ħafna, u kont kapaċi nikkomunika magħhom fi kwalunkwe ħin. Din is-sitwazzjoni kienet daqshekk diffiċli għalihom kif kienet għalija, u jien kuntent li jistgħu jgħinu. L-għalliema kienu maħsubin, u jien iħobb li huma ppruvaw jagħmlu ċajt u jżommu l-ħajja bħala normali kemm jista 'jkun għalina. "

Texas Belt residenti Ashlee Thomas, li ggradwa dan ix-xahar bi grad assoċjat fl-infermiera mill-Kulleġġ Galveston, kellu jgħin lit-tfal tagħha bix-xogħol tal-kors onlajn tagħhom, kif ukoll itemmu l-klassi tagħha online - kollha waqt li tkun tqila u welldu f'April għal tewmin, qalet.

L-eqdem Thomas, Xavier Pratt Jr, anzjan fl-Iskola Għolja ta 'Texas City, kellu jaġġusta biex jagħmel ix-xogħol ta' l-iskola fid-dar, huwa qal. Home kien komdu u għandha distrazzjonijiet aktar minn klassi attwali, huwa qal.

"Kapaċi ngħid definittivament li għandi apprezzament akbar għal mhux biss l-għalliema tiegħi, speċjalment il-kowċ James Sheppard, imma l-għalliema kollha," Pratt. "Għalkemm ma kellix iċ-ċans li nuri l-gratitudni tiegħi lilhom, irrid inħalli l-għalliema tiegħi jafu li jien grat għall-għajnuna u l-isforz li wrew lejh. Naf li għandhom familji fid-dar għall-kura wkoll, hekk grazzi talli ħa l-ħin. "

"Jiena apprezzat l-appoġġ l-għalliema u l-persunal ipprovdut," qal Thomas. "Jien ridt xejn iktar milli għat-tfal tiegħi biex jirnexxu, u matul dan il-proċess deher li l-odds kienu f'munzelli kontrina. Madankollu, l-2020 ma kienx ħażin għax jien u l-ewwel tifel tiegħi se nirċievu diplomi, li jagħtini l-iktar sentiment aqwa u m'għandi l-ebda waħda imma Alla nirringrazzja għal dak. "

bejn klassijiet zoom u jenfasizzaw l-importanza ta 'maskri għall-istudenti, l-għalliema ġew ikkontestati bħal qatt qabel. Għalliema Meadowbrook jgħidu li ħadthom mgħallma studenti dwar il-bini u jieħdu ħsieb tal-komunità tagħhom. Din is-sena, dan ifisser distanza soċjali, u ħafna idejn ħasil. Biex juru apprezzament tagħhom, fakultà, il-ġenituri, u l-istudenti showered għalliema ma rigali, ħelu, u kliem tip din il-ġimgħa.

"Dak li napprezza l-aktar bħala għalliem huwa biss il-karti mit-tfal," qal l-għalliem tat-tielet grad, Ashley Julius. "Biss smigħ bil-kliem tagħhom li inti tfisser ħafna għalihom, u li dawk kollha siegħa inti tpoġġi fil, jagħmel impatt fil-ħajja tagħhom u l-familji tagħhom jgħix. Allura, inħobb il-karti tar-rigali u l-kura, imma l-karti mit-tfal, il-kliem tagħhom ifissru kollox għalija. Allura definittivament dak. "

"I jgħallmu l-ewwel grad, hekk jien użati biex iġibu gidjien għall-tapit, qari minnhom stejjer u li jkunu jistgħu jagħtuhom lottijiet ta 'hugs u affarijiet," qal l-ewwel għalliem grad, Brandi Sperle. "Dak kien ftit differenti din is-sena. It-tfal kienu t-troopers għax kellhom joqogħdu fuq l-uffiċċji tagħhom matul il-ġurnata kollha. U dak iebes, speċjalment fuq il-ftit, imma ma kienx hemm ħafna ilmenti, u huma biss kuntenti li jkunu hawn, iridu jkunu hawn. "

Għall-isfidi kollha din is-sena, l-għalliema huma ferħanin li kellhom l-appoġġ ta 'l-iskejjel, id-distrett u l-ġenituri tagħhom. Huma jgħidu wkoll li huma ħerqana li jerġgħu lura għan-normal, sħiħ fit-tagħlim tas-sena skolastika li jmiss.

Karigi relatati:

Mid-Missouri - L-aħħar sena kienet whirlwind għall-edukaturi Missouri. Tagħlim virtwali, biża 'ta' infezzjoni minn CoVid-19 u t-transizzjoni għal normali ġdida poġġiet ħafna fuq il-pjanċa ta 'professjoni vitali.

Aktar informazzjoni

Il-pandemija Coronavirus, kif ukoll l-istrictures fit-tul u ċaqliq biex ikun fihom dan, magħmula ħafna partijiet tal-ħajja ta 'kuljum ħafna aktar diffiċli matul l-aħħar sena - kap edukazzjoni fosthom. Huwa kien diffiċli fuq l-istudenti u fuq il-ġenituri, iżda l-piż ta 'żamma ta' spazju għat-tagħlim taż-żgħażagħ tagħna u l-iżvilupp waqa fuq l-għalliema tal-komunitajiet tagħna. Kurrikuli kellhom jiġu reimagined fuq il-fly. Il-bonds familjari tat-tagħlim personalment ġew maqtugħa. Nilħqu kull tifel irrispettivament mill-quirks u l-isfidi tagħhom - l-etika ta 'kull għalliema kbar - saret b'mod esponenzjali aktar diffiċli. U d-diffikultà aggravata għal dawk l-edukaturi li huma wkoll ġenituri ta 'tfal ta' l-età.

Madankollu, l-għalliema perseverati. Kienet sena skolastika iebsa - u mbagħad xi - għal kulħadd. Imma l-fatt li aħna anke kellna sena skolastika fost kriżi tas-saħħa globali bla preċedent hija grazzi l-ewwel u qabel kollox għal dawn il-ġellieda ta 'quddiem fil-battalja għall-futur tat-tfal tagħna. U filwaqt li l-coronavirus jistenna li jkun waning fil-U.., Dik Battalja se tkompli għall-għalliema Amerika. Tfal li tilfu sena - plus ta 'żvilupp skolastiku normali ma immedjatament ġġibu lura billi sempliċement jirritornaw għal tagħlim fil-persuna, u l-effetti ta' ħsara se jinġarru b'mod sproporzjonat minn studenti vulnerabbli. Għal ħafna tfal, l-għalliema huma l-linji tal-ħajja. Huma jagħtu istruzzjonijiet u jedukaw, iżda jaraw ukoll li l-ġlidiet taż-żgħażagħ meta oħrajn ma jistgħux; Huma jagħtu tama fil-wiċċ ta 'diffikultajiet u joqogħdu attenti għall-benesseri tal-istudenti tagħhom lil hinn mill-ktieb tal-grad. Li l-għalliema żguraw dan ix-xogħol li jagħti l-ħajja marru fuq fost pandemija hija partikolarment denja ta 'apprezzament din is-sena.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.