Ideat u Riżorsi Prattiċi għall-Għalliema tal-Istorja Il-Blog tal-Arkivji Nazzjonali

Xogħol prattiku għat-tagħlim

Madankollu, dan ma jfissirx li l-ideat sostantivi (fatti) tax-xjenza huma l-aħjar tgħallmu permezz ta 'esperimentazzjoni sħiħa. Dimostrazzjoni tista 'twassal fehim ferm aktar ċar ta' kunċett xjentifiku. Bl-istess mod, approċċ ibbażat fuq inkjesta jista 'ma jkunx l-aqwa forum biex jgħallem l-għarfien xjentifiku meħtieġ biex jifhem kunċett partikolari, imma jista' jkun opportunità kbira biex jimmotiva lill-istudenti jew iħeġġiġhom biex jistaqsu mistoqsijiet.

Għandna niftakru wkoll li xi studenti ma jgawdux xogħol prattiku. Jekk isir ħażin, il-prattiċi jistgħu jaħlu ammonti enormi ta 'ħin, flus u jistgħu jsaħħu l-kunċetti żbaljati tal-istudenti. Huma għandhom ukoll il-potenzjal li jisbqu l-istudenti, billi jipprovdu firxa ta 'distrazzjonijiet li jżidu t-tagħbija konjittiva.

Meta tagħmel xogħol prattiku ta 'klassi sħiħa għandna bżonn niżguraw li aħna ma jisbqux l-istudenti billi nintroduċu ideat kunċettwalment diffiċli fl-istess ħin li jgħallmu ħiliet proċedurali diffiċli. Ikklikkja fuq il-link għal aktar informazzjoni dwar il-memorja tax-xogħol u t-tagħbija konjittiva - il-karta ta 'David Patterson imsemmija hawn taħt iħares lejn kif l-istruzzjonijiet integrati jistgħu jgħinu hawn.

Qafas utli biex jaħsbu dwar ix-xogħol prattiku fix-xjenza huwa bbażat fuq l-ideat ta 'Woolnough u Allsop (1985). Huma kkunsidraw xogħol prattiku li jkollhom waħda minn tliet skopijiet. Ikklikkja fuq il-links hawn taħt biex tara aktar informazzjoni dwar kull skop prattiku.

Allura, tkun xi tkun qafas prattiku li tuża, x'inhu l-aktar importanti huwa li inti toqrob lejn xogħol prattiku billi tibda bil-punt tat-tmiem f'moħħu - x'tixtieq tikseb? Iktar ma tkun iffokata r-riżultat iktar ikun faċli li jinkiseb progress f'dak il-qasam u jiżgura li l-istudenti mhumiex mgħobbija żżejjed: l-iżvilupp, ma jagħmlux biss!

Slideshare juża cookies biex ittejjeb il-funzjonalità u l-prestazzjoni, u biex jagħtuk reklamar relevanti. Jekk inti tkompli browsing-sit, inti taqbel li l-użu ta 'cookies fuq din il-websajt. Ara l-Ftehim tal-Utent u l-Politika tal-Privatezza tagħna.

Rakkomandat

Taħseb li t-tagħlim prattiku jista 'jkollu impatt profond fuq l-istudenti? Ma taħsibx li tagħmel l-affarijiet prattikament jistgħu jtejbu l-esperjenzi tat-tagħlim? Huwa osservat u ppruvat xjentifikament li t-tagħlim prattiku jgħin lill-istudenti fiż-żamma ta 'informazzjoni għal perjodu itwal ta' żmien. It-tagħlim prattiku jtejjeb il-fehim tal-kunċett b'mod aħjar minn smigħ. F'età bikrija, l-istudenti jibdew jitgħallmu prattikament b'attivitajiet varji bħalma huma attivitajiet ta 'barra u ta' ġewwa, u joħolqu mudelli u strutturi, anke billi josservaw affarijiet fl-inħawi tagħhom, eċċ

Huwa pjuttost mod prattiku ta 'tagħlim billi tagħmel. Tista 'timmaġina lil xi ħadd li jgħallem kif issuq roti, għawm, tilgħab il-cricket? Issa jikkunsidraw dawn l-attivitajiet kollha mhux prattikament iżda fi żmien erba 'ħitan jew permezz ta' textbook jew jgħidu fuq proġettazzjoni? Taħseb li huwa possibbli għalik li titgħallem dawn l-attivitajiet permezz ta 'l-aħħar modalità?

Jekk inti tixtieq li jitgħallmu dawn l-attivitajiet imbagħad jagħmluhom prattikament se jkun għażla aħjar. Sakemm prattikament twettaq l-azzjoni, tista 'ma tkunx tista' titgħallem tgħum, tirkeb jew tilgħab il-cricket. Aħna lkoll nafu li t-tagħlim prattiku huwa aktar importanti minn tagħlim teoretiku għall-istudenti kollha. It-tagħlim prattiku fl-iskola huwa bażikament iwettaq esperimenti fil-laboratorji, tours ta 'studju, proġetti, assenjazzjonijiet, eċċ. Ejjew nħarsu lejn l-iskop u l-effett tat-tagħlim prattiku fuq l-istudenti.

X'inhu l-iskop ta '' tagħlim prattiku '?

L-iskop ewlieni tat-tagħlim prattiku huwa li tidħol studenti u tiżviluppa ħiliet importanti. Jgħin lill-istudenti jitgħallmu u jiftakru l-affarijiet b'mod ċar. Hawn huma ftit punti fuq l-iskop ta 'tagħlim prattiku għall-istudenti.

X'inhu l-impatt tat-tagħlim prattiku fuq l-istudenti?

It-tagħlim prattiku huwa kompitu li fih l-istudenti josservaw u jagħmlu affarijiet minnhom infushom. Jista 'jkun differenti mill-qari u s-smigħ għall-istudenti. Jgħinek tikseb esperjenza prattika fl-attivitajiet ta 'tagħlim. Tista 'ssir kunfidenti ħafna u kompetenti.

Fid-dinja tal-lum, hemm ukoll studenti li ma jafux x'għandhom jagħmlu mal-karrieri tagħhom minħabba li m'għandhomx għarfien prattiku u huma dejjem dipendenti fuq il-klassi li jattendu. Għandna nifhmu l-importanza tat-tagħlim prattiku f'età bikrija. L-istudenti għandhom jingħataw libertà ta 'tagħlim b'sitwazzjonijiet ta' ħajja reali. Sabiex janalizzaw u josservaw is-sitwazzjoni u jitgħallmu minnha.

It-tagħlim prattiku għandu jsir parti integrali mill-proċess tat-tagħlim. Wieħed jista 'jisbqu fit-teoriji biss meta jkollhom għarfien prattiku tajjeb. It-tagħlim prattiku jista 'jgħinhom fit-teoriji u jwettaq ukoll fl-akkademiċi. Il-ħiliet żviluppati matul l-iskejjel huma dejjem inkorporati f'moħħhom. Dawn il-ħiliet jgħinuhom jagħżlu l-karriera tal-għażla tagħhom u jisbqu fiha.

It-tagħlim prattiku jiżviluppa fehim aktar profond tal-kunċett permezz ta 'esperjenza personali. Hemm ħafna affarijiet li tista 'titgħallem biss billi tagħmel affarijiet, pereżempju, tirkeb ċiklu, issuq karozza, għawm u ħafna iktar. Hawn huma ftit effetti ta 'tagħlim prattiku fuq l-istudenti.

Itejjeb it-tagħlim

Ftit studenti huma xortik tajba biżżejjed fil-qari u memorizing informazzjoni biex jiksbu għarfien. Imma xi ngħidu dwar l-istudenti li m'għandhomx jimmemorizzaw jew nistgħu ngħidu mugging. Mugging ukoll il-kapitoli jew is-sillabu jistgħu jikkawżaw ħafna pressjoni u stress. F'tali każijiet, it-tagħlim prattiku jista 'jgħin lill-istudenti biex jifhmu l-kunċett aktar milli jimmemorizzaw l-informazzjoni. B'dan, huma jkunu jistgħu jitgħallmu b'mod effettiv u jtejbu l-prestazzjoni akkademika tagħhom

iżomm informazzjoni għal perjodu itwal

Xi kultant meta tkun qed taqra lezzjoni, għandek tendenza li tiftakar informazzjoni għal perjodu qasir ta 'żmien. Inti tipprova timmemorizza paragrafi twal, teoremi imma dejjem tinsa matul l-eżami. Imma jekk tipprova prattikament titgħallem fil-forma ta 'esperimenti, vjaġġi fuq il-post, proġetti u assenjazzjonijiet, l-esperjenza prattika kollha tista' tibqa 'f'moħħok għal żmien twil u tgħinek fl-eżamijiet.

tiżviluppa fehim

It-tagħlim prattiku jista 'jgħin lill-istudenti biex jifhmu l-kunċett aħjar. Ħallini nispjegak b'eżempju, jekk qed tistudja kapitolu ta 'tilqim tal-pjanti u l-proċedura tagħha fil-klassi. Inti tkun kapaċi timmaġina l-proċess imma ma tifhimx il-kunċett. Tista 'taqra u timmemorizza l-proċess imma ma tistax tifhem kif isir sakemm tara prattikament. F'dan il-każ, tista 'tmur razzett jew mixtla u ara l-proċess tat-tilqim tal-pjanti direttament għax dak li tara se tibqa' f'moħħok għal żmien twil.

Prattika tgħallem il-perfezzjoni

Ilna nużaw din il-kwotazzjoni kullimkien, imma aħna verament napplikawha? Il-qari jista 'jgħinek tiftakar affarijiet imma mhux għal żmien twil. Jista 'jsir biss permezz tal-prattika. Pereżempju, qed tpoġġi ħafna sforz biex titgħallem lingwa ġdida billi taqra imma dan ma jaħdimx sakemm titkellem jew titkellem ma ies oħra. Tkun xi tkun qrajt se tintesa dalwaqt. Int trid tibqa 'tipprattika sakemm tkun perfetta bil-lingwa.

Simplifikazzjoni ta 'għarfien kumpless

Għandna naħsbu li noħolqu u ninnovaw ideat ġodda ta 'tagħlim prattiku għall-istudenti kollha ta' K12 fl-iskola tagħhom. L-awtoritajiet u l-għalliema tal-iskola għandhom jiżviluppaw metodi ta 'tagħlim prattiċi għall-istudenti tagħhom. It-tagħlim ta 'dawn il-ħiliet jgħin lill-istudenti jifhmu l-kunċett aħjar u jwettqu sew fl-akkademiċi.

Fl-iskejjel Montessori, l-istudenti għandhom jingħataw biżżejjed ħin biex jagħżlu u jamministraw l-attivitajiet tagħhom. Il-libertà mogħtija lill-istudenti tista 'twassal għal ħiliet funzjonament bħal bidu, ippjanar, kontroll emozzjonali, eċċ

Attivitajiet ta 'Tagħlim Tradizzjonali

Kif ġenituri jaded, aħna spiss think ta 'chores bħal tindif u shopping tal-merċa bħala tedious u boring, iżda preschooler żgħażagħ tiegħek huwa probabbilment jmutu biex jindirizzaw dawn il-kompiti adulti. Issa huwa l-ħin perfett biex tisfrutta dik l-eċitament u tgħallimhom xi ħiliet tal-ħajja utli.

Iċ-ċavetta biex tagħmilha gost għat-tifel / tifla tiegħek huwa li tagħtihom l-għodod kollha li għandhom bżonn u ħafna spazju biex insemmu l-affarijiet b'mod indipendenti. It-tfal jiksbu ħafna iktar sodisfazzjon li jagħmlu affarijiet waħedhom aktar milli jkollok tgħinhom kull pass tal-mod.

Hawn xi ftit attivitajiet bażiċi li l-preschoolers tiegħi jħobbu jagħmlu fuq bażi semi-regolari. Filwaqt li ċertament ma ħabbew l-ebda waħda minn dawn il-kompiti, għandhom ħafna gost li jipprattikawhom u qegħdin isiru aħjar kuljum.

Aqra jmiss

Aħna npoġġu xi cookies essenzjali fuq it-tagħmir tiegħek biex tagħmel dan ix-xogħol tal-websajt. Nixtiequ nużaw cookies addizzjonali biex niftakru s-settings tiegħek u nifhmu kif tuża s-servizzi tagħna. Din l-informazzjoni tgħinna nagħmlu titjib fil-websajt.

Aħna eċċitati dwar il-pubblikazzjoni tal-ktieb ġdid tagħna, "100 ideat għall-għalliema primarji: Storja" (Bloomsbury 2019). Dan jiġbed l-esperjenza preċedenti tagħna bħala għalliema tal-istorja fis-sistema edukattiva tal-istat u l-prattika preżenti tagħna fl-arkivji nazzjonali fl-edukazzjoni tal-arkivju.

Kull 'idea' fil-ktieb hija bbażata fuq sors storiku oriġinali mill-arkivji nazzjonali, billi tieħu approċċ ibbażat fuq il-ħiliet biex jgħinu lill-istudenti jifhmu l-metodi ta 'inkjesta storika, u jagħmlu l-istorja reali, captivating u eċċitanti . Is-sorsi użati jinkludu ritratti, rapporti tal-gvern, cartoons, siġilli rjali, manuskritti, u ittri privati ​​u uffiċjali: Dawn jippermettu lill-istudenti jibnu stampa tal-passat. Is-sorsi storiċi jistgħu jiġu previewed fil-ktieb u jitniżżlu mill-websajt ta 'Bloomsbury.

Ix-xogħol ma 'sorsi oriġinali huwa ċentrali għall-ħidma kollha tagħna fid-Dipartiment tal-Edukazzjoni u l-Outreach fl-Arkivji Nazzjonali. Huwa daqshekk importanti, minħabba li jimpenjaw ruħhom ma '' l-ishma reali 'ta' l-istorja huwa l-aktar mod effettiv biex iġġib l-istorja ħaj kemm għall-istudenti kif ukoll għall-għalliema tagħhom. Jaraw id-dokumenti oriġinali fi kwarti mill-qrib huwa ta 'sodisfazzjon fih innifsu; Iżda dan immedjat tgħallem ukoll lezzjoni fundamentali - li l-istudju ta 'l-istorja jinvolvi approċċ ibbażat fuq inkjesta. Qsim tar-rekords oriġinali - kif nagħmlu matul workshops edukattivi tagħna fuq il-post jew permezz tar-riżorsi online tagħna - tippermetti lill-istudenti biex jifformulaw interpretazzjonijiet tagħhom stess u mistoqsijiet, ħafna drabi barra n-narrattivi tas-soltu pprovduti mill-kotba tal-iskola. Dan ifisser ukoll li l-istudenti jaħdmu ma 'sorsi affaxxinanti li x'aktarx li ltaqgħu magħhom qabel.

Per eżempju, tagħna fuq il-post schools workshops joffru kemm livell u GCSE istorja istudenti l-opportunità li tgħaddas ruħhom fid-dinja tal-politika Elizabethan. Huma jistgħu jiskrutinizzaw għażla tad-diskorsi u l-ittri oriġinali tar-Reġina, u jiffamiljarizzaw ruħhom mal-personalità ta 'dan il-monarka formidabbli u l-isfidi li qed jiffaċċjaw. Fit-tarf l-ieħor ta 'l-iskala, it-tfal tal-iskola primarja jistgħu jesperjenzaw sessjoni ta' ħanut tax-xogħol imsejħa "X'inhu l-istorja?" Huma jistudjaw firxa ta 'arti oriġinali, mapep u dokumenti biex jiskopru kif dawn is-sorsi jistgħu jintużaw biex jitgħallmu dwar il-passat.

Il-programm Ibgħat tagħna - iddisinjat speċifikament għal studenti b'diffikultajiet kbar fit-tagħlim u b'diżabilità ta 'tagħlim profonda u multipli - timpjega attivitajiet multi-sensorji u interattivi bbażati fuq rekords oriġinali biex jinvolvu studenti. Per eżempju, l-istudenti jistgħu jsibu dwar il-ħajja fl-Ingilterra Victoria, esplorazzjoni "ganċ" dokumenti b'mod sensorja permezz tal-sights, ħsejjes, irwejjaħ u nisġa ta 'triq Victoria.

Għal dawk l-istudenti u l-għalliema li ma jistgħux iżuru l-arkivji nazzjonali, noffru ambjent virtwali interattiv li jippermetti lill-istudenti biex jipparteċipaw f'sessjoni ħajjin immexxija minn attur jew uffiċjal tal-edukazzjoni. L-istudenti jinteraġixxu fuq kompjuters jew pilloli biex jeżaminaw u jannotaw immaġini diġitali ta 'kwalità għolja ta' dokumenti oriġinali; Jistgħu wkoll jistaqsu mistoqsijiet permezz ta 'chat-box jew mikrofonu. Eżempji jinkludu sessjoni bbażata fuq l-għarqa ta 'RMS Titanic, l-esplorazzjoni ta' informazzjoni u xhieda sottomessa lill-inkjesta tal-Gvern Brittaniku, u sessjoni bbażata fuq reġistri kolonjali imsejħa "reżistenza u ribelljoni fil-Karibew: Kif n-nies enslaved jirreżistu?"

Il-vidjokonferenzi b'dokumenti hija għażla oħra offruta. L-istudenti żgħażagħ jistgħu jesperjenzaw lezzjoni fuq Henry VIII ibbażati fuq l-użu tiegħu ta 'xbihat biex juri l-enerġija rjali. Immaġini tad-dokumenti huma pproġettati fil-klassi għall-istudenti biex janalizzaw u jinterpretaw. Dokumenti oriġinali jistgħu jitqiesu wkoll bl-użu ta 'kamera ta' l-għajnejn ta 'l-għasafar. L-istudenti jistaqsu mistoqsijiet u jaqsmu ideat ma 'l-Uffiċjal Edukazzjoni, u għandhom l-opportunità għal diskussjoni paired jew tal-grupp.

Is-serje tagħna ta 'ġranet ta' studju ta 'edukazzjoni offrew esperjenza differenti għall-istudenti. Mill Magna Carta għall-Suffragettes, dawn il-ġranet joffru mod eċċitanti biex jimpenjaw ruħhom ma 'għadd kbir ta' studenti fl-istess ħin, u jappoġġjaw tagħlim ma 'sorsi oriġinali. Bil-lekċer ewlieni minn storiku eminenti, u serje ta 'fuq workshops tat-tagħlim interattiv fuq il-post, dawn il-ġranet ta' studju kellhom appoġġ kbir mill-istaff madwar l-organizzazzjoni.

L-Arkivji Nazzjonali tipproduċi firxa ta 'riżorsi online stand-alone għall-użu fil-klassi. Dawn jinkludu aktar minn 60 lezzjonijiet onlajn ibbażati fuq dokumenti li jvarjaw minn Edgar-paċifiku għat-Tazza tad-Dinja 1966 Għandna aktar minn 15-il kollezzjoni ta 'dokumenti b'tema bbażati fuq perjodi ta' żmien differenti. L-HEE issa inkludi ġabra fis-sittinijiet u l-aktar ġbir ta 'żewġ partijiet riċenti tagħna fuq il-mediċina, il-korrimenti u t-trattamenti matul l-ewwel Gwerra Dinjija. Kull ġabra hija introdotta minn storiku tal-perjodu u fih jinnota l-għalliema b'suġġerimenti dwar kif tużahom fil-klassi. Tista 'tniżżel id-dokumenti oriġinali kollha, li huma ħielsa mid-drittijiet tal-awtur għall-użu fil-klassi. Finalment, aħna pproduċejna għadd ta 'websajts tematiċi fil-fond li fihom studji ta' każijiet ibbażati fuq is-sors li jvarjaw minn ktieb tal-koppla sal-gwerra kiesħa.

Imma x-xogħol tagħna fid-Dipartiment tal-Edukazzjoni mhux biss dwar l-appoġġ għall-edukazzjoni u l-eżamijiet formali. L-edukazzjoni informali tkompli permezz tal-programm ta 'popli żgħażagħ tagħna li qed jikbru. Pereżempju, issa lestejna t-tielet proġett ta 'film tas-sajf imsejjaħ' Holding Storja ': 14-il żagħżugħ (ta' bejn is-16 sa 19) ħadmu ma 'films professjonali, Nigel Kellaway, nesploraw dokumenti mill-ġbir tagħna li jkopru avvenimenti ewlenin mill-aħħar 1,000 sena ta' storja . Huma ħolqot mistoqsijiet permezz tal-film dwar l-isfidi ffaċċjati u l-importanza tal-arkivji llum.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.