Lingwistikament reattivi għalliema Harvard Skola ta 'l-Edukazzjoni

Għalliema li jirrispondu lingwistikament

Fl-iskejjel madwar l-Istati Uniti, il-preżenza ta 'studenti Ingliżi fil-klassijiet mainstream hija komuni. Imma l-għalliema ordinarji tal-klassi għandhom l-għarfien u l-abbiltajiet biex jappoġġjaw dawn l-istudenti?

Riċerkaturi Tamara Lucas, Ana María VilleLas, u Margaret Freedson riedu jagħtu lill-għalliema pjan direzzjonali għal tagħlim effettiv ta 'Els. U kienu jafu li kien kritiku li l-edukaturi tal-għalliema jippreparaw aħjar għalliema futuri biex iservu din il-popolazzjoni li qed tikber.

Huma mistħarrġa korp kbir ta 'riċerka dwar it-tagħlim tal-lingwa Ingliża biex jiksbu sens ċar ta' dak li l-għalliema tal-klassi mainstream għandhom ikunu jafu u jkunu jistgħu jagħmlu biex jgħallmu lill-istudenti bl-Ingliż sew. Fil-karta li rriżultat, huma ddistillaw sitt prinċipji - pedament lingwistiku għat-tagħlim ta 'studenti Ingliżi fi klassijiet mainstream. Dawk il-prinċipji huma estrattati hawn.

"Jekk student ikun lest għall-iżvilupp biex jitgħallem il-kontenut tal-kurrikulu, li ma jkunx fluwenti bl-Ingliż m'għandux iżomm lilu milli jagħmel hekk," jgħidu r-riċerkaturi. Għalliema fil-klassi għandhom bżonn tliet tipi ta 'kompetenzi pedagoġiċi biex dan iseħħ:

L-iskejjel iservu bħala punt ewlieni ta 'merħba għall-immigranti u r-refuġjati tfal fl-Amerika, iżda l-politika u d-demografija li qed tinbidel qed jikkumplikaw kif aħna ngħinu lil dawn l-ġodda. F'serje speċjali, aħna nħarsu lejn l-istrateġiji u l-prattiċi li jappoġġjaw l-aħjar studenti ġodda u l-familji tagħhom. Aqra iktar fil merħba ġodda.

Arlington, Va. - 14 ta 'Diċembru 2016 -Il-Bord Nazzjonali għall-Istandards ta' Tagħlim Professjonali ħarġet rivedut dak l-għalliema għandhom ikunu jafu u jkunu jistgħu jagħmlu, parti mill-korp qalba tal-professjoni tat-tagħlim. Il-ktieb, li jispjega l-ħames proposti ewlenin għat-tagħlim, huwa simili għall-ġurament Hippokratiku tal-Mediċina, li sar komuni mill-għalliema kollha tal-livelli kollha tal-grad u d-dixxiplini u jenfasizza l-impenn tal-għalliem imwettaq għall-avvanz tat-tagħlim tal-istudenti u l-kisba.

"Dak l-għalliema għandhom ikunu jafu u jkunu jistgħu jagħmlu huwa dokument fundamentali li tartikula dak li jfisser, f'termini konkreti, biex jgħallmu standards għoljin b'attenzjoni għall-bżonnijiet tal-istudenti kollha. Huwa importanti u relevanti, mhux biss għal għalliema li jaspiraw u jipprattikaw, iżda wkoll għall-mexxejja tal-iskola u dawk li jfasslu l-politika li għandhom bżonn ikunu jafu x'inhuma t-tagħlim kbir u dak li huwa mibni fuq. Kollaborazzjoni professjonali madwar dawn l-ideali tikkontesta lill-għalliema biex ikunu l-aħjar tagħhom u jħeġġiġhom jibqgħu fil-klassi, tavvanza l-professjoni. Għal xi ħadd li jaħdem biex javvanza t-tagħlim tal-istudenti u t-tagħlim tal-kwalità fl-iskejjel tal-Amerika, dan il-ktieb għandu jkun meħtieġ qari, "qal Linda Darling-Hammond, President tal-Istitut tal-Politika tat-Tagħlim u l-Professur Emeritus fl-Università ta 'Stanford.

Bl-input minn aktar minn 700 edukatur, tim ta 'għalliema ċċertifikati bord nazzjonali mexxa r-reviżjoni ta' dak l-għalliema għandhom ikunu jafu u jkunu jistgħu jagħmlu. Karatteristika distintiva ta 'kwalunkwe professjoni hija li l-prattikanti fil-qasam jiddefinixxu l-prattika mwettqa - f'dan il-każ, liema għalliema għandhom ikunu jafu u jkunu jistgħu jagħmlu. Għal din ir-raġuni, kif saru dawn ir-reviżjonijiet huwa importanti daqs ir-reviżjonijiet infushom. Fil-kontenut u fl-awtur, il-ħames propositions ewlenin huma dikjarazzjoni ta 'x'inhi l-professjoni tat-tagħlim.

Ir-reviżjoni tinkludi prefazju miktub minn Stanford Gradwati Iskola tal-Edukazzjoni Emeritus Professur Lee Shulman. Fiha, huwa jgħid, "L-istandards għat-tagħlim mwettqa jinkludu kemm id-drawwiet tal-moħħ meħtieġa minn għalliema pendenti - għarfien tagħhom, strateġiji, ħakma tas-suġġett u l-fehim ta 'l-iżvilupp tat-tfal u l-ħiliet tagħhom, il-' drawwiet ta 'prattika' tekniċi Li professjonisti mwettqa f'kull qasam ta 'prattika jkunu honed u żviluppati. Li tkun taf u tagħmel huma l-karatteristiċi ta 'kisba professjonali profonda. "

Ir-rilaxx tal-ktieb rivedut jikkoinċidi ma '#Teamnbct ġimgħa li matulu l-Bord Nazzjonali jiċċelebra 533 ġdid u 3,384 mġedded Bord Ċertifikat Bord (NBCTS) flimkien ma' aktar minn 20,000 għalliema li bħalissa qed isegwu ċertifikazzjoni bord - meqjusa bħala l-professjoni marka ta 'prattika mwettqa. Hemm aktar minn 112,000 NBCTS fl-Istati Uniti.

Menu utent

L-iżvilupp, ir-reviżjoni, u l-proċess ta 'reviżjoni jinvolvi l-partijiet interessati fl-istat ta' Oklahoma u huwa komponent kontinwu u kritiku biex jiżguraw l-istudenti ta 'Oklahoma f'kull klassi tirċievi esperjenzi ta' tagħlim kurrenti u rilevanti.

Oklahoma Standards u Valutazzjonijiet Akkademiċi

L-istandards akkademiċi ta 'Oklahoma ma kinux miktuba jew iffinanzjati mill-gvern federali. L-Edukaturi ta 'Oklahoma u l-Ispeċjalisti tal-Kontenut ipparteċipaw fil-proċess tal-kitba, ir-reviżjoni u r-rispons ta' l-istandards akkademiċi ta 'Oklahoma.

Aħna nużaw cookies
Aħna nużaw cookies biex niżguraw li nagħtuk l-aqwa esperjenza fuq il-websajt tagħna. Bl-użu tal-websajt taqbel mal-użu tagħna ta 'cookies.
Ħalli cookies.