Teknoloġija għall-għalliem

Meta użat flimkien mat-tagħlim tradizzjonali, it-teknoloġija edukattiva tista 'tiddistingwi bejn iċ-ċentri edukattivi, filwaqt li t-tagħlim tal-Ingliż jitgħallem pass ieħor..

Fil-klassi moderna, it-teknoloġija istruzzjoni hija staple. Tgħallem aktar dwar il-benefiċċji ta 'grad ta' teknoloġija istruzzjoni hawn.

Dan l-artikolu jiddiskuti liema tagħlim inkjesta jidher fil-klassi u kunċetti żbaljati komuni biex jiġi evitat meta jimplimentaw tagħlim inkjesta..

Globalment, fatturi bħall-ġestjoni tal-bidla, is-sħubija ta 'l-iżviluppaturi tat-teknoloġija u tal-bejjiegħ huma trażżin maġġuri li qed ifixklu t-tkabbir tas-suq tat-teknoloġija edukattiv. Fl-Istati Uniti, l-Istat u l-Gvern Federali żied finanzjament, kif ukoll kapital ta 'riskju privat ilha tidħol fis-settur tal-edukazzjoni..

Iċċekkja dawn l-għodod b'xejn tista 'tuża għal aktar profondament konnessjoni ma' studenti u l-ġenituri jew gwardjani tagħhom..

L-għoti tan-nisa opportunitajiet indaqs biex isegwu u jirnexxu fil-karrieri staminali jgħin biex inaqqas id-differenza fil-pagi bejn is-sessi, ittejjeb is-sigurtà ekonomika tan-nisa u tiżgura ħaddiema staminali diversa u talent u jipprevjeni preġudizzji f'dawn l-oqsma u l-prodotti u s-servizzi li jipproduċu..

Richard McCready tmexxi kors ta 'teknoloġija tal-mużika popolari għal studenti anzjani fl-Iskola Għolja tax-Xmara Hill. Huwa jitkellem dwar il-proġetti tal-istudenti tal-istudenti tiegħu u l-proċess tal-pubblikazzjoni onlajn li jużaw biex jaqsmu x-xogħol..

Klassijiet moderni qed jiġu trasformati bit-teknoloġija. Żidiet riċenti u drammatiċi fl-aċċess għall-istudenti għat-teknoloġija permezz ta 'StingyourownDevice BYOD u 11-il inizjattiva pprovdew għalliema b'opportunitajiet ta' tagħlim imħallta u virtwali għall-istudenti tagħhom li jistgħu jbiddlu fundamentalment kif iseħħ it-tagħlim. Peress li l-klassi tradizzjonali tevolvi f'ambjent rikk f '.

L-importanza tat-teknoloġija fl-edukazzjoni hija l-abbiltà li tilħaq aktar studenti b'mod aktar effiċjenti. It-teknoloġija hija kollha madwarna u tkompli tespandi.

L-integrazzjoni tat-teknoloġija fil-klassi tal-matematika tista 'tmur lil hinn minn sostituzzjoni, worksheets diġitali, u kwizzijiet sempliċi. F'dan il-post blog u episodju, mistieden tiegħi, Craig Klement, se jaqsmu 10 modi biex tuża t-teknoloġija fil-klassi matematika. Int ser titgħallem dwar għodod b'xejn, mudelli, u ideat tal-lezzjonijiet li tista 'tuża fil-livelli tal-grad..

Kif it-teknoloġija tgħin biex tappoġġja għalliem effettiv abbord f'ambjent li fih l-għalliema huma aktar ikkontestati minn qatt qabel..

Il-Programm tal-Liċenzjar tal-Amministrazzjoni tal-Iskola Advon jiffoka fuq il-preparazzjoni ta 'għalliema b'esperjenza biex iservi bħala mexxejja edukattivi..

Il-kandidati li għandhom BA iżda mhumiex liċenzjati biex jgħallmu fl-iskejjel pubbliċi għandhom jissodisfaw ir-rekwiżiti tal-liċenzja tal-bidu qabel ma jilħqu l-liċenzja tal-gradwati..

L-Università ta 'Pittsburgh hija fost l-universitajiet komprensivi l-aktar distinti, b'varjetà wiesgħa ta' programmi ta 'highquality kemm fl-arti kif ukoll fix-xjenzi u l-oqsma professjonali..

L-għalliema tal-lum huma mistennija li jkunu integraturi tas-sengħa li jistgħu jiddisinjaw esperjenzi ta 'istruzzjoni li jwasslu t-teknoloġija biex itejbu l-prestazzjoni tal-istudenti. Teknoloġiji applikati għall-għalliema jgħin lill-għalliema tal-preservice jiżviluppaw għarfien kunċettwali u ħiliet prattiċi li jużaw varjetà ta 'teknoloġiji biex jitjieb it-tagħlim, it-tagħlim u l-produttività professjonali. Huwa juża.

Video Georgia Coach Head Tech titkellem mal-midja qabel il-logħba ta 'Sibt fi Miami.

Aħna nħobbuha meta l-istudenti tagħna jaħdmu flimkien. Hawn huma d-9 l-aqwa għodod ta 'teknoloġija għall-kollaborazzjoni ta' l-istudenti li se tkun trid tipprova lilhom kollha..

In-numru ta 'għalliema li jużaw għodod ta' teknoloġija tal-klassi qiegħed jiżdied. Skopri liema għodod ta 'teknoloġija se jidhru l-aħjar fuq ir-jerġa tiegħek..

L-iżvilupp mgħaġġel tat-teknoloġija tat-traduzzjoni qed jittrasforma l-qasam tat-traduzzjoni u l-komunikazzjoni umana. L-ostakli lingwistiċi qegħdin jinżel, imma l-professjoni tat-tradutturi hemm hawn biex tissospendi..

Il-provvista ta 'aċċess għal nies li għandhom diżabilitajiet li jissodisfaw l-ostakli tat-tipi kollha. Madankollu, it-teknoloġija qed tgħin biex tnaqqas ħafna minn dawn l-ostakli. Bl-użu tat-teknoloġija tal-kompjuters għall-kompiti bħall-qari u d-dokumenti tal-kitba, li tikkomunika ma 'oħrajn, u tiftix għal informazzjoni dwar l-Internet, l-istudenti u l-impjegati b'diżabilità huma kapaċi jimmaniġġjaw firxa usa'.

Skop tat-Teknoloġija Tech huwa r-riżorsa goto biex tgħin lill-edukaturi u l-amministraturi jużaw it-teknoloġija biex ittejjeb l-esperjenza tal-istudenti u ssuq tagħlim innovattiv..

F'dan il-tutorja, titgħallem aktar dwar kif il-varjabbli u t-tipi ta 'dejta jintużaw fil-Java..

Għalkemm jeżistu mudelli ta 'skola differenti, stabbilimenti fundamentali ta' residenza li aħna nkunu nafu jekk mudell skolastiku huwiex effettiv jew le.

Kapitolu 4 Applikazzjonijiet tat-Teknoloġija, Teknoloġija fi Skejjel Suġġerimenti, Għodod, u Linji Gwida għall-Valutazzjoni tat-Teknoloġija fl-Edukazzjoni Elementari u Sekondarja.

Tfal bl-ADHD jistgħu jitħabtu fl-iskola minħabba kalligrafija fqira, sfidi matematika, andor inattention. It-teknoloġija ta 'assistenza għandha l-għan li twassal il-kundizzjonijiet tal-logħob..

Sib kull grad ta 'Masters EnglishTaught mill-Università ta' Oklahoma Ċentrali, organizzata minn suġġetti u l-aħjar informazzjoni biex tgħinek tagħżel il-grad it-tajjeb..

Mill-1984, il-ġimgħa ta 'apprezzament għalliem ċċelebrat l-irġiel u n-nisa li joffru l-ħiliet, il-kura u l-passjoni tagħhom biex jedukaw soċjetà l-iktar riżorsa importanti, il-ġenerazzjoni li jmiss..

Qed tfittex xi modi biex ittejjeb il-komunikazzjoni mal-ġenituri din is-sena hawn ftit modi kreattivi biex tikkomunika mal-istudenti tal-ġenituri u ġġibhom aktar involuti fil-klassi.

Waqt li żżomm f'moħħok id-diversità tal-bżonnijiet tal-istudenti, it-tmexxija tad-distrett tal-iskola għandha tikkomunika mal-ġenituri biex ittejjeb aħjar il-klima tal-iskola..

Irreġistra għall-briefing tagħna ta 'l-Aħbarijiet ta' Edtech ta 'kuljum, Ħieles.

L-ambjenti ta 'tagħlim mhux sinkroniku joħolqu diversi sfidi għall-għalliema, l-istituzzjonijiet u l-istudenti. L-iżvilupp tal-kors u s-setup inizjali jistgħu jiswew ħafna flus..

Oriġinarjament għal workshop għalliem, issa aġġornat bħala riżorsa tal-għalliema.

L-aħħar aħbarijiet ta 'tkissir fuq KumariExpress. Om. Niżżel l-aħħar aħbarijiet ta 'Kumari, aħbarijiet fin-nagercoil, aħbarijiet ta' Kanyakumari, NAGERCOIL NEWS, L-AĦĦAR NEWS FIL-NAGERCOIL, NAGERCOIL LOKALI NEWS, NAGERCOIL L-AĦĦAR AĦBARIJIET, Kanyakumari L-aħħar aħbarijiet, Aħbarijiet tal-Kumari..

Dan huwa eżempju maħdum tal-mudell tal-webquest u l-istorja tal-iżvilupp tagħha. Università ta 'Maria Solomouindiana..

Tixtieq li tintroduċi ġurnal Kitba fil-klassijiet ESL tiegħek Idea meraviljuż hawn huma 9 tips essenzjali biex jagħmluha kreattiva, involviment u gost..

Għalliema, trid tibgħat din l-ittra dar lill-ġenituri fl-ewwel ġurnata ta 'l-iskola. Se jistabbilixxi t-ton mal-ġenituri għall-bqija tas-sena.

Uża dawn il-mudelli ta ewsletters editabbli biex tgħinek toħloq newsletter tal-klassi staġjonali kull xahar jew kull ġimgħa. Ħielsa mill-kantuniera tal-kurrikulu.

Journal qari li jirrifletti fit-tagħlim tal-kitba.

F'dan l-artikolu, aħna niktbu l-messaġġi merħba u l-kwotazzjonijiet għall-għalliema dawn il-messaġġi jgħidulna r-rispett u l-kura dwar l-għalliem..

Il-kwotazzjonijiet milqugħa għall-istudenti fl-iskola huma lesti li jilqgħuhom l-iskola. Wara sena li tibqa 'd-dar u taħdem fuq l-internet.

Mesquite Elementari huwa skola K5 fid-distrett tal-iskola tal-Vail f'Tucson, Arizona. Il-programmi akkademiċi tal-mesquites jinkludu l-kindergarten tal-ġurnata sħiħa u l-immersjoni Ċiniża..

L-iskejjel għandhom jibqgħu miftuħa din il-waqgħa ma 'xi prekawzjonijiet f'posthom, anke fejn il-każijiet ta' CoVid19 qed jiżdiedu, qalet uffiċjali federali..

Ambjent pożittiv tal-klassi huwa aspett importanti tal-kisba tal-istudenti. Ibda fil-bieb b'dawn l-ideat kreattivi.

23 ta 'Lulju, 2020 lill-Ġenituri, l-Istudenti u l-Komunità ta' Tagħlim tal-Iskola Elementari ta 'Adelanto Nispera li kulħadd kellu waqfa ta' sajf pjaċevoli u bla periklu. Merħba fil-bidu tas-sena skolastika tal-20202021 Għandna pjaċir nilqgħu l-familji li jirritornaw u ġodda din is-sena skolastika. Kif forsi taf, id-Distrett ta 'l-Iskola Elementari ta' Adelatogo se jibda s-sena fit-tagħlim mill-bogħod mit-tħassib għas-sigurtà u l-benesseri tal-komunità skolastika kollha. L-ewwel ġurnata ta 'l-iskola se tkun nhar it-Tnejn, Awissu.

X'inhuma unur speċjali li ntgħażlu l-Għalliema tal-Iskejjel Pubbliċi ta 'Hickory..

Pariri Sigrieti għal merħba tal-biża 'għall-għalliema tal-ittri tal-iskola jistgħu jiktbu lill-istudenti tagħhom. Ibda s-sena off dritt ma 'dawn faċli biex jimplimentaw sigrieti.

Introduzzjoni Ittra minn Mason Prinċipali.

Inti wieħed ta 'tip. Int maħsub biex tirnexxi. Inti viżjonarju. Dawn huma biss ftit mill-messaġġi mill-qalb f'din l-ittra miftuħa lil għalliema ġodda..

Suprintendent Preżentazzjoni ta 'Hellers lil Fakultà Elementari fit-30 ta' Awwissu 2010..

Għalliema ġodda l-ewwel jum ta 'l-iskola jista' jkun scary. Uża tliet strateġiji tipprepara, torganizza, u timpenja ruħha biex tagħmel l-ewwel darba t-tagħlim ta 'suċċess u gost..

Tamplifika l-imsieħba mal-għalliema biex jagħmlu t-tagħlim rigoruż u riveting għal kull student..

Fuq din il-paġna Għajnuniet għall-Mentoring Għalliema tal-Għalliema tal-Istudenti Riżorsi għall-Għalliema tal-Istudenti fil-ponot tal-periklu għall-għalliema tal-istudenti mentoring adattati minn Pittier, H. 2016, Settembru. Għaxar Għajnuniet għall-Mentoring għalliem tal-Istudenti. ASCD fis-servizz. Miksuba minn httpinservice. SCD. RgtentipsFormistoringStudentteTeacher għas-superviżuri u għalliema li kkooperaw joqogħdu bilqegħda u jitkellmu dwar l-aspettattivi idealment, fil-laqgħa introduttorja tiegħek, kemm tiegħek kif ukoll għall-għalliema tal-istudenti tiegħek. Ħallihom jafu li l-CT se tkun qed tieħu l-vantaġġ kmieni fil-proċess u jistennew li josservaw, jieħdu noti, u, l-aktar importanti, jistaqsu mistoqsijiet kuljum. It-tagħlim huwa pożizzjoni full-time. Ix-xogħol ta 'spiss jinvolvi xi iljieli u tmiem il-ġimgħa, u dan ifisser li l-għalliema tal-istudenti jistgħu wkoll. Jgħinuhom jakkomodaw din il-bidla potenzjali għall-iskeda tagħhom u l-ġestjoni tal-ħin. Faċilità għalliema studenti fit-tagħlim. Ibdahom b'bits żgħar ta 'lezzjoni, forsi reviżjoni jew is-sett antiċipatorju. Jibnu li jkollhom magħhom jgħallmu segment ta 'lezzjoni u eventwalment lezzjoni sħiħa. Sussegwentement, biċċa flimkien lezzjonijiet u eventwalment ikollhom magħhom iwettqu ippjanar ta 'unità sħiħa, kunsinna, gradazzjoni, eċċ. Bħal ma' studenti, armar u jużaw ir-rilaxx gradwali tar-responsabbiltà. Debrief, debrief, debrief. Meta l-għalliema tal-istudenti huma quddiem il-klassi, trid tkun fil-kamra li tieħu noti. Staqsi għaliex għamlu xi ħaġa jew irreaġixxew b'ċertu mod. Dan mhuwiex mument gotcha iżda pjuttost żmien biex tgħinhom jimpenjaw ruħhom fir-riflessjoni. Huwa biss meta nirriflettu verament fuq il-prattika tagħna li aħna jikbru. Issib li int se tikber ukoll bħala għalliem hekk kif tgħin lill-għalliema tal-istudenti tiegħek jirriflettu. Ipprovdi rispons ċar u utli. Kun żgur li tħalli lill-għalliema tal-istudenti jafu meta jagħmlu xogħol tajjeb jew juru titjib fuq xi ħaġa li kont qed taħdem flimkien. Ipprovdi rispons azzjonabbli dwar affarijiet li għandhom bżonn it-titjib, imma dont jisbqu. Għal għalliema li kkooperaw imorru fuq il-proċeduri tal-iskola u kun żgur li jintroduċu l-għalliema tal-istudenti tiegħek lill-għalliema kollegi tiegħek. Ittrattahom bħala kollegi u jistennewhom jaġixxu bħall-kollegi. Dont tgħid biss lill-għalliema tal-istudenti tiegħek dwar l-ippjanar u l-gradazzjoni jagħmluhom parti mill-proċess. Żviluppa l-pjanijiet tal-lezzjonijiet tiegħek flimkien sabiex ikunu jistgħu jaraw il-proċess tal-ħsieb tiegħek. Sit magħhom waqt l-ippjanar tal-ħin u l-karti tal-grad flimkien. Jagħmluha ċara huma għandhom jistaqsu kemm jista 'jkun mistoqsijiet dwar iż-żewġ proċessi. Żomm ġurnal kooperattiv. Staqsi lill-għalliema tal-istudenti biex jirriflettu fuq it-tagħlim tagħhom bil-miktub. Aqra r-riflessjonijiet tagħhom u pprovdi tweġibiet bil-miktub l-għada. Huwa probabbli li l-għalliema tal-istudenti tiegħek jiġu morda b'esperjenza fit-trattament ta 'kwistjonijiet ta' dixxiplina. Kun żgur li tirrevedi l-pjan ta 'ġestjoni tal-klassi tiegħek, in-normi tal-klassi, u l-filosofija tad-dixxiplina. Hekk kif jarawlek fil-bidu, kun żgur li jinnotaw kwalunkwe ħażina ħażina u kif immaniġġjahom. Tkellem dwar għalfejn għamilt dak li għamilt u xiex, jekk xejn, jista 'jkollok għamilt b'mod differenti. Hekk kif jibdew jgħallmu, ħallihom jafu li hemm imma huma fil-kontroll. Inti m'intix se tidħol fiż-żmien sakemm ma jkunx assolutament meħtieġ. L-ewwel darba li l-għalliema li kkooperaw jidħlu biex jittrattaw id-dixxiplina, l-għalliem tal-istudenti tilef il-kredibilità fl-għajnejn ta 'xi studenti. Ħallihom jaraw li int verament tieħu ħsieb l-istudenti tiegħek. Ir-relazzjonijiet huma importanti u jiksbu delikati fl-iskola għolja, fejn l-għalliem tal-istudenti huwa biss ftit snin aktar minn dawk anzjani. Kun żgur li hemm linja ċara ta 'professjonaliżmu fir-relazzjonijiet bejn l-istudenti u l-għalliema. Aktar Riżorsi Blog Cult ta 'Pedagoġija, 16 ta' Lulju, 2016 Liema parir kieku inti tagħti student riċerka għalliem Artikolu Hobson, A., Ashby, P., Malderez, A., Tomlinson, P.. 2009. Mentoring bidu għalliema dak li nafu u dak li aħna dont. Tagħlim u edukazzjoni tal-għalliema, 25, 207216. Doi 10. 1016J. ate. 008. 9. 01 Artikolu Professjonali Elfert, M., Clarke, A. 2015, Novembru. Sorprendenti li kulħadd ikun irid ikun għalliem li kkoopera l-isfidi u l-benefiċċji tal-hosting għalliema tal-istudenti. Netwerk Edcan. Miksuba minn httpswww. dcan. AarticlessuranyonouldhatanyooperatingwanttobeacooperatingTeater verżjoni verżjoni Franaise Conseils Ferra Le Mentorat des Stagiaires Adatta De Pittier, H. 2016, Settembru. Għaxar Għajnuniet għall-Mentoring għalliem tal-Istudenti. ASCD fis-servizz. Miksuba minn httpinservice. SCD. RgtentipsFormmentoringingUdentteTeacher Ferra les Superserraments et Les Ensebignants Assoċjazzjoni Assseeezvous et Discutez De Vos Attentes Inalement, Lors de votre runaon dintroduction, les vtres et celles de votre staġiaire. Faitesleur Savoir Que Lec Va PRENDRE LINITJANTIVA AU DBUT DU PROĊESSUS ET Que Vous Vous Attendez Ce Quils Osservanti, Prennent des Notes ET, CE QUI EST LE PLUS importanti, POSENT DES MISTOQSIJIET. LENSIGNEMENT EST Poste Temps Plein. Le Travail Comportte Souvent des Nuits et des fins de semaine, CE Qui Signifie Que Les Stagiaires Peuvent Partiger Cet Horaire. Aidezles SADAPTER CE CHINGEMEN Potentiel LEUR Horaire et Leur Gestion du Temps. Faciliter Les Stagiaires se Sentir Laise Avec Lentignement. Commencezles par żejt petit bout de Leon, peuttre une revie ou une activit doad. DEANDEREZLEUR DE PRENTER UNE PARTIE DUNE LEON ET VENTRUELLEMENT UNE LEON Compte. Ensuite, RASSEMBLEZ LEON LEONS et, ventuellement, denseigleur densaigner unità une compte Planifikazzjoni, enseingement, notazzjoni, valutazzjoni, eċċ Comme Ferra les Leves, Chafaudz et Librez Progressivement Vos Responsabile. DBREFFEZ, DBREFFEZ, DBREFFEZ. Quand Les Stagiaires Sont Devant La Classe, Il Faut Tre Dans La Salle en prenni des. Dettallezleur pourquoi ILS ONT Fait Quelque għażel Ou Ragi Dune Faon Faon. Il Ne Sagit Pas Dun Mument de Je Tai UE, Mais Plutt Dun Mument Ferra les Aider Sengager Dans La Rflexion. Ce Nest Que Lorsque Nous Rfloss Vraimentiment Notre Pratique Que Nous Grandixxi. Vous Dcouvrirez Que Vous Voluerez Galement MT tanti questignant en aippjunarji vos stagiaires rflchir. Fournir des commentaires clairs et utli. Acdustzvous dinformer les stagiaires Lorquils font un eċċellenti travail ou quils Montent des amliorazzjonijiet Sur Quelque għażel Sur lquel Vous Travaillez ensemble. Donnez des comentaires prathices sur les choses qui diivent tre amliores, mais ne les accablez pas. Ferra les enseignants assoċjazzjoni Passez en revue les probdies scolaires et prsentez votre stagisiaire vos contgues enseignants. Traitez Votre Staġiaire comme un colligue et attendezvous ce ce quil Agisse comme un clotse. Ne Vous Contentez Pas De Parler Votre Staġiare de la Planification ET DU KLASSIMENT INTGREZLES AU Processus. PRPAREZ Ensemble VOS Pjanijiet de Cours Ferra Quils Puissent Votre Processus. Aveyezvous AVEC EUX Pendant La Priode de Planift ET NOTEZ Ensemble Les Devoirs. PRCISEZ KLAIREMA Quils doivent Poser Autant de Mistoqsijiet Que Possibbli Sur Les Deux Processus. Tenes Ġurnal tan-NU Cooprarif. PAR STAGIAIRES DLAGIAIRI DLCHIR PAR RLCHIR. Lisez Leursjonijiet Rflexions et fournsez des rponses crites Le Lendemain. IL EST probabbli Que vos Stagiaires NauraRont Pas Lexprience Nccessire Ferra rgler les problmes de dixxiplina. Assonzvous de Revoir Votre Pjan de Gestion de Classe, normes vos de la classe et votre Philosophie de la d-dixxiplina. Pendant Quils Vous Osservanti Au Dbut, AcsurzVous Quils Notent Tous Les Incondututies et La Faon Dont Vous Les Avez Tradies. Expliquz pourquoi vous avez fait ce ce que vous avez fait et ce ce, Le CAS Chant, Vous Auriez PU PU Diffremment. Quand ILS Commencent Ensebigner, Ditesleur Que Vous Tes L, MAIS Quils ONT LE CRECTLE. Vous nterviendrez que si cest assolut nchaire. La Predire fois que Lezzignant assoċjazzjoni intervall pour traiter de la dixxiplina, Le Staġiaire A perdu de sa crdibilit aux yeux de ċerti lves. FAITESLEUR VOIR Que Vous Vous Souciez Vraimentiment de vos Leve. Relazzjonijiet Les Sont IMPORTES ET SE SONSICKINGENT AU, O LE STAGIAIRE NA QUELQUES ANNES DE PLUS Que Les Lves Les Plus GS. SASSURER Quil y Une Ligne Claire de Professjonnaliisme Dans Les Relazzjonijiet Entre Les Levs Et Les Ensebignants. Autres Resources Blog Kult ta 'Pedagoġija, 16 ta' Lulju, 2016 Liema parir kieku inti tagħti l-istudent riċerka għalliem Artikolu Hobson, A., Ashby, P., Malderez, A., Tomlinson, P.. 2009. Mentoring bidu għalliema dak li nafu u dak li aħna dont. Tagħlim u edukazzjoni tal-għalliema, 25, 207216. Doi 10. 1016J. ate. 008. 9. 01 Artikolu Professjonali Elfert, M., Clarke, A. 2015, Novembru. Sorprendenti li kulħadd ikun irid ikun għalliem li kkoopera l-isfidi u l-benefiċċji tal-hosting għalliema tal-istudenti. Netwerk Edcan. Miksuba minn httpswww. dcan. AarticlessuranchanyonewouldhatanyooperatingTantObeacooperatingTacher Linji Gwida Riżorsi għall-għalliema studenti fil-periklu Parti waħda li jkunu parrinu qed jirrikonoxxi u jappoġġa l-għalliem tal-istudenti tiegħek waqt żminijiet potenzjalment diffiċli. Jekk taf jew temmen li student huwa fl-istress, hawn xi linji gwida għall-intervent jirrispettaw il-limiti tiegħek jipprovdu privatezza ta 'l-ispazju sikur, nonjudgmental, li turi l-empatija li tibda kuntatt u tidentifika l-imġiba oġġettivament I am imħassba dwar il-bidliet li jixtieq Biex tkun xi għajnuna jekk nista '. M'inix l-uniku soluzzjoni tal-problema f'din is-sitwazzjoni imma jien konċernat nisma 'b'mod attiv billi nistaqsi mistoqsijiet miftuħa, in-normalizzazzjoni u l-validazzjoni tas-sentimenti tal-istudenti Oħloq pjan ta' riżorsi, naqsmu informazzjoni dwar ir-riżorsi tal-bini għall-benesseri tagħhom. Inti qiegħed hemm biex tappoġġja u tqabbadhom mar-riżorsi. Huma jeħtieġu li jartikolaw il-ħtiġijiet tagħhom, u jipparteċipaw fis-soluzzjoni. Staqsi lill-istudent tħoss li tista 'tistenna li titkellem ma' xi ħadd jew tħoss li għandek titkellem ma 'xi ħadd minnufih nista' nistenna li nitkellem ma 'xi ħadd li l-Fakultà tal-Edukazzjoni hija d-dar għal konsulent lokali tal-benessri full-time LWA. Lwas huma professjonisti tas-saħħa mentali li jagħtu programmazzjoni adattata għall-istudenti kollha tal-edukazzjoni u jistgħu jipprovdu interventi ta 'singlesession oneonone ma' studenti. Jissuġġerixxu li jgħaqqdu mal-konsulent lokali tal-benessri tagħhom permezz ta 'appuntament oneonone billi jimlew il-formola tal-web online jew tibgħat email lil LWA f'La. ducationmcggill. Avvenimenti ta 'workshops, bħal ħin tat-te, ħiliet għall-immaniġġjar ta' ansjetà ta 'l-istress, Għajnuniet ta' Għodda għall-Benesseri. L-istudenti jistgħu jitgħallmu aktar u jirreġistraw fuq iċ-ċentru tal-benessri tal-istudenti virtwali. Għandi bżonn nitkellem ma 'xi ħadd minnufih mit-MondayFriday, 8am4pm ħatriet Sameday ma' konsulent jista 'jkun disponibbli fil-hub tal-benessri. Varjetà ta 'servizzi oħra huma aċċessibbli wkoll permezz tal-buttun, inkluż l-appoġġ bejn il-pari u l-edukazzjoni tas-saħħa bejn il-pari, l-ipprogrammar tas-saħħa u l-benessri, gruppi ta' terapija u appoġġ tal-grupp, promozzjoni tas-saħħa u sensibilizzazzjoni. Servizzi Istudenti Brown Bini Downtown Campus 3600 McCtavish Triq, t 3RD T 5143986017 għall-aċċess servizzi jew tikseb aktar informazzjoni, żur is-Servizzi Istudenti Virtual Wellness Hub. MondayFriday, wara 4:00 tmiem il-ġimgħa tikkuntattja kwalunkwe waħda minn dawn il-hotlines u l-kliniċi firxa sħiħa ta 'servizzi online u riżorsi selfhelp huma disponibbli fuq il-Hub Virtwali Wellness Student. Jekk qed iħossuhom aħjar wara li jitkellmu ma 'xi ħadd illejla u jħossu li jistgħu jistennew li jiltaqgħu ma' konsulent, jistgħu jibbukkjaw appuntament mal-konsulent lokali tal-benessri tiegħek ara hawn fuq..

Dan għal Nikki, Rose, Marc, u l-għalliema l-oħra kollha hemmhekk li qablu li jieħdu l-kompitu li nisperaw ta 'sodisfazzjon ta' mentoring għalliem tal-istudenti. Illum, ejja nitkellmu dwar ftit affarijiet li tgħallimt waqt li sservi bħala mentor għal żewġ għalliema tal-istudenti httpyoutu. exevejunbgq8 Allura, għidli, x'għamel mentorcollaboratingcooperative tiegħek.

L-għalliema jiffukaw fuq dawn iż-żoni biex jgħinu lit-tfal jitgħallmu l-aħjar..

Xi għalliema tal-iskola pubblika ta 'San Francisco jgħidu li t-tagħlim mill-bogħod huwa diżastru u ....

Randi Weingarten, President tal-Federazzjoni Amerikana tal-Għalliema, ta diskors il-Ħamis filgħodu stazzjonati onlajn dwar il-pjanijiet tal-ftuħ mill-ġdid tal-iskola..

Dak li qed jgħallem id-definizzjoni tal-prattika tat-tagħlim il-modi kif il-fakultà tifhem u timplimenta l-istruzzjoni. Il-prattiki tat-tagħlim ġeneralment jirriflettu t-twemmin u l-etika dwar il-proċess tat-tagħlim u t-tagħlim..

Ir-rwol tal-viżwali fil-proċess tat-trasferiment tal-għarfien, huma l-pedament tal-Prof. Mayers 12 Prinċipji ta 'tagħlim multimedjali..

Għażla u użu ta 'strateġiji ta' tagħlim.

Free downloaded materjali Infographic PNG Format fl-istandards professjonali Filippini għall-għalliema PPST Dominji u Strands..

Bħala trejner, ir-rwol tiegħek huwa li timmassimizza t-tagħlim. It-twassil ta 'kors jista' jkun xogħol iebes. Hija teħtieġ preparazzjoni u ppjanar bir-reqqa. Trid tonfoq.

It-tagħlim tat-tim huwa grupp ta 'għalliema li jaħdmu bħala tim u tagħlim. Il-fatturi li ġejjin jispjegaw il-vantaġġi u l-iżvantaġġi tal-metodu tat-tagħlim tat-tim..

Għandna bżonn 5 ponot tat-tagħlim onlajn tal-5 grad biex tgħinna nnavigaw tagħlim mill-bogħod li jgħaqqad ma 'dawn l-istudenti chatty, HappyGolucky..

Negħlbu l-isfidi attwali fil-professjoni tat-tagħlim P12 9781799811770 Kotba ta 'l-Edukazzjoni.

Provdut għall-klassi TCPA taħt il-Prof E. E. Escobido Arellano Università Pasay City.

15 Karatteristiċi ta 'għalliem 21scentury L-aħħar żviluppi teknoloġiċi influwenzaw ħafna aspetti ta' ħajjitna, inkluż il-mod kif lkoll jikkomunikaw, naħdmu flimkien, nitgħallmu, u, ovvjament, tutur. Dawk il-progress jeħtieġu espansjoni l-vokabularju tiegħek, li jagħti definizzjonijiet bħal nies diġitali, immigranti diġitali, u t-tema ta 'dan il-post 21stentury trainer. Kif ukoll.

Tgħallem id-differenza bejn ir-responsabbiltajiet u r-rekwiżiti ta 'professur vs. għalliem biex jgħinek tiddeċiedi liema rwol ta' edukazzjoni jaqbel ma 'l-esperjenza tiegħek..

Mur lura għal għodda interattiva.

Hemm diversi tipi ta 'metodi ta' tagħlim li jistgħu jiġu magħżula fi tliet tipi wiesgħa. Dawn huma proċeduri ta 'laskercenterered, proċeduri ta' studeneracentered, approċċi contentfocused u proċeduri interattivi..

Lingwi tal-ilsien nattiv huma definiti bħala metodu ta 'komunikazzjoni, li jikkonsistu minn ħsejjes u simboli bil-miktub użati minn individwi f'pajjiż jew żona speċifika għat-taħdit jew bil-miktub. L-ilsien nattiv huwa definit bħala l-ewwel lingwa li għaliha l-wild ġie espost mit-twelid. Huwa fil-fatt il-lingwa li kid tiddependi fuq ... EAD AKTAR.

Metodi ta 'Tagħlim Qari.

Żviluppa metodi aħjar ta 'tagħlim tax-xjenza bl-għażla tagħna ta' kotba f'Corwin. Suġġetti jinkludu metodi ġenerali għat-tagħlim tal-valutazzjoni tax-xjenza u l-istudenti..

Il-ħajja tal-istudenti hija ħaġa kumplessa u dejjem tikber li l-għalliema għandhom iqisu. Hawn huma sitt affarijiet vitali li jkunu jafu dwar l-istudenti tiegħek..

Ġbir ta 'gazzetti diġitali Michigan.

Ipprova jgħallem dawn istrateġiji 16 qari, kitba u vokabularju biex jgħinu eals tiżviluppa l-kunfidenza tagħhom u tikseb aktar minn kull lezzjoni..

Ir-rwoli tat-teknoloġija u l-globalizzazzjoni fit-trasformazzjoni edukattiva 9781522597469 Kotba ta 'l-Edukazzjoni.

It-teknoloġija edukattiva hija terminu inklużiv kemm għall-għodod materjali kif ukoll għall-pedamenti teoretiċi għall-appoġġ tat-tagħlim u t-tagħlim. It-teknoloġija edukattiva mhix ristretta għal teknoloġija għolja imma hija xi ħaġa li ttejjeb it-tagħlim fil-klassi fl-użu ta 'imħallat, wiċċ imb wiċċ, jew tagħlim onlajn..

Il-kurrikulu ħieles tagħna jgħammar edukaturi b'lezzjonijiet u attivitajiet sel onlajn għal studenti tal-iskola primarja, tan-nofs u tal-iskola għolja..

Taħriġ tal-għalliema tal-Vinyasa tal-Vinyasa tal-Vinyasa tal-Yoga fil-qalba tal-Belt ta 'Barċellona. Ċertifikat mill-Alleanza tal-Yoga. Bl-aqwa għalliema tal-yoga bbażati fuq Barċellona. It-Tnejn sal-Ġimgħa klassijiet, tmiem il-ġimgħa huma ħin liberu biex jistudjaw, jirrilassaw, jipprattikaw lilhom infushom u jgawdu lil Barċellona. Kun lokali ta 'Barċellona għal xahar. Taħriġ sħiħ għall-għalliema tal-yoga komplut u ta 'kwalità fil-ġimgħat tal-yoga meraviljuż irtiri dritt fiċ-ċentru ta' din il-belt vibranti..

Bħala edukatur, int dejjem tistinka biex ittejjeb il-ħiliet tiegħek biex tilħaq aħjar l-istudenti tiegħek. Esplora dawn l-10 Għanijiet ta 'Żvilupp Professjonali tal-Għalliema..

L-edukazzjoni tal-fwar qed tiżdied popolarità fl-iskejjel madwar il-pajjiż. Tgħallem għalfejn l-edukaturi qed jadottaw dan il-qafas u kif l-istudenti qed jibbenefikaw..

Hawnhekk huma 10 tips cootiching għall-għalliema fil-klassi, speċjalisti ta 'intervent, u kull min fl-iffissar edukattiv inclusictype fl-iskola..

Li tkun taf il-vantaġġi u l-iżvantaġġi ta 'Cootiching wera l-importanza li jkollok għalliema tat-tim li qed jimplimentaw istruzzjoni verament terrific.

Is-sors tiegħek għar-riċerka u l-ideat biex jespandi tagħlim ta 'kwalità għolja u opportunitajiet ta' arrikkiment. L-appoġġ ta 'tmexxija skolastika, wara l-iskola, is-sajf u l-ħin estiż tat-tagħlim, l-edukazzjoni tal-arti u l-udjenzi tal-bini għall-arti..

Dan l-artikolu jelenka l-affarijiet li l-għalliema konsistentement jixtiequ ġenituri jagħmlu..

Bini ta 'relazzjonijiet ta' kwalità mal-ġenituri jistgħu jkunu diffiċli. Jista 'jkollna relazzjonijiet kbar ma '99 tal-istudenti tal-istudenti tagħna, iżda tieħu ġenitur wieħed biss biex inħalluna tħossok fallimenti. Din il-kariga hija sħiħa ta 'strateġiji reali, azzjonabbli biex tgħin lill-għalliema meta jkunu qed jiffaċċjaw sfidi b'komunikazzjoni ġenitur..

Ġabra ta 'riżorsi u għodod biex jgħinuk issir edukatur ċertifikat fil-Pennsylvania..

L-Artikoli ta 'Cluster ta' Lulju 2016 jipprovdu stampa tal-modi xierqa ta 'żvilupp il-ħtiġijiet tat-tfal żgħar li qed jikbru llum qed jiġu indirizzati..

Minn Elizabeth B. Kozleski, Professur President, Dipartiment Edukazzjoni Speċjali, Università ta 'Kansas, u Molly Bausien Siuty, Ċentru tal-Kutri, Università ta' Florida, Student Dottorat, Dipartiment ta 'l-Edukazzjoni Speċjali, l-Università ta' Kansas Introduzzjoni L-Edukazzjoni Inklussiva hija aġenda edukattiva li, fi Il-formola ideali tagħha, tista 'tittrasforma l-politiki, l-istrutturi u l-aġenziji edukattivi. L-implimentazzjoni tagħha titlob mudelli u rutini ġodda f'liema.

Għalliema li baqgħu ħajjin li dreaded l-ewwel sena jaqsmu lezzjonijiet meħuda..

Iċċekkja dawn il-pariri għal għalliema sostituti biex jgħinu fil-ġestjoni tal-klassi, ideat tal-lezzjonijiet, fillers tal-ħin, u aktar..

Jittrattaw ma 'taħriġ potty, kwistjonijiet ta' separazzjoni, shyness, jkollna mitlufa, u jkunu solitarju fl-iskola..

Jekk it-tagħlim fil-kulleġġ huwa l-għan aħħari tiegħek, aqra biex issir taf kif issir professur tal-kulleġġ fit-Texas u x-xogħol f'kulleġġi ta 'reputazzjoni..

Ċertifikazzjoni tal-edukazzjoni speċjali għaddiet minn ħafna tibdiliet fl-aħħar 20 sena..

Tgħallem x'jagħmel għalliem, liema ħiliet għandek bżonn tkun għalliem, x'inhu xogħol tax-xogħol tal-għalliema u kif issir waħda..

L-iskop ta 'din il-gwida arkivjat huwa li jgħin lill-edukaturi, il-ġenituri, u lill-aġenziji edukattivi tal-istat u lokali fl-implimentazzjoni tar-rekwiżiti tal-Parti B tal-Individwi b'Diżabilità L-Att dwar l-Edukazzjoni dwar programmi ta' edukazzjoni individwalizzati IEPS għat-tfal b'diżabilità, inklużi tfal ta 'qabel l-iskola..

Tagħlim lit-tfal tagħna x'jgħid il-Bibbja dwar kif tittratta lil ħaddieħor huwa parti kruċjali mill-parenting Kristjan. Iċċekkja dawn il-versi u jitkellem punti biex jinkoraġġixxu kindness..

Tagħlim tal-pedagoġija u l-prattika tat-tellieqa..

L-effett ta 'Osservatur iseħħ meta l-osservaturi jippreġudikaw l-imgieba tiegħu lejn in-nies li qed josservaw..

Cybercriminals ifittxu li jesponu u jisfruttaw nuqqasijiet everyones. Iddiskuti tajjeb dak li l-membri kollha tal-familja sofistikati Nontech għandhom ikunu jafu dwar is-sigurtà ċibernetika u kif l-aħjar biex jgħallimhom kif iżommu d-dejta tagħhom bla periklu..